發(fā)簡信
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第5篇 2020-3-9 《與青春期和解 - 溝通這道坎兒》
跨過溝通障礙這道坎 1单雾、最常見的溝通路障：面對家庭規(guī)則抡蛙、朋友共苛、個人習(xí)慣 減少消極的溝通方式：①批評和嘲笑 （貼標(biāo)簽-你這個不講道理的人荆责，你能不能...
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第4篇 2020-3-9 《與青春期和解 - 正確面對孩子判例期》
引言：青春期也有好的一面，判例是孩子成長過程的必經(jīng)之路 “青春期”一直是社會問題的代名詞，好孩子不會在青春期突然變壞，同伴壓力是塑造青春期...
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第3篇 2020-3-2《自我提升》每個人都希望风范，隨著時間的流逝自己能有所成長，而不是在日復(fù)一日的生活和工作中消磨了自己的能力沪么，向“淘汰區(qū)”靠近硼婿。 自我提升需要毅力更需要方法，以下...
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第2篇 2020-2-28《小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯》1禽车、觀察能力和提出問題的能力 2寇漫、邏輯推理能力(由已知-推出-未知) 3、具體與抽象的相互轉(zhuǎn)化能力 4殉摔、空間幾何能力 5州胳、計算能力 6、歸納/總...
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第1篇 2020-02-28《孩子的閱讀與寫作》
1逸月、每天堅持對孩子說：你覺得呢栓撞？為什么呢？ 2碗硬、學(xué)會讓孩子讀整本的書瓤湘，才能看到作者的結(jié)構(gòu)設(shè)計，而不是一個篇章肛响。 3岭粤、讓孩子去復(fù)訴一本書的內(nèi)容、或...