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  • “大香蕉”又是什么梗

    今天聽學生演講祝沸,說到學生問可以畫大香蕉嗎权逗,教師肯定后夏志,就是全班同學的哄堂大笑。 這里有個什么梗童漩?教師一臉懵逼。我聽著也是春锋。 于是就問AI: “大...

  • 后補資料的痛

    一整天矫膨,坐在電腦前,補上前三年的活動記錄期奔。好在手機相冊沒有刪除侧馅,還能找回活動記錄。 這樣的工作記憶中做過多次呐萌,沒錯做的時候都會想:下回絕不做后補...

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  • 如果白鴿會說話

    今天和同學們一起觀課《貓》和《我的白鴿》馁痴,執(zhí)教者巧妙轉(zhuǎn)換角色,讓動物說話肺孤,帶領(lǐng)孩子們走進文本走進語言罗晕,玩得特別開心。 白鴿有話說赠堵,會說什么呢小渊? ...

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  • 到現(xiàn)在還沒明白

    到現(xiàn)在還是沒明白。 為什么一早起來茫叭,洗漱之后下去吃個早飯酬屉,整理東西要出門,結(jié)果彎腰換襪子的時候揍愁,居然后背疼痛厲害呐萨,痛到無法呼吸,無法轉(zhuǎn)身莽囤,無法下...

  • 又被說動充值了

    走進理發(fā)店谬擦,去剪一下頭發(fā)。認識的理發(fā)師說他暫時沒有空朽缎,給安排一個店長怯屉。 店長修剪頭發(fā)的價位高達100多,但想想還是算了饵沧,就看看店長又怎樣的手藝吧...

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    是地錦草還是千根草

    冬天锨络,路邊, 落葉荒草狼牺,灰黃一片羡儿。 卻有一團一團的淺紅色,細看 猶如細膩的水晶袍是钥。 孤獨的鋪開在冰冷的土地上掠归, 似無聲的歌唱缅叠,堅韌不拔, 在蕭瑟...

  • 市場與創(chuàng)造:藝術(shù)家的平衡之道

    今晚應邀參加了辯論賽虏冻,做評委肤粱。 辯論主題是:作者創(chuàng)作作品迎合市場是不是墮落。 奇怪了厨相。明明寫完再發(fā)布的领曼,為什么第二天卻變成只有上面這兩行字?哎蛮穿,...

  • 誰說的庶骄,上了大學就輕松了

    “上了大學就輕松了〖酰” 這是多少孩子在高中沒日沒夜苦讀時的希望啊单刁。 于是,他們進了大學府适,開始享受輕松時卻發(fā)現(xiàn)并不是那么回事羔飞。 確實,沒有老師逼著...

  • 學在課堂檐春,成長在心

    聽課褥傍,走進教室,坐進學生中間喇聊。 “今天有老師來聽課恍风,一定要好好表現(xiàn)∈睦椋”一個孩子對另一個孩子說朋贬。 我聽著,不覺莞爾窜骄,孩子是多么單純善良锦募。他們多希望...

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