文丨紅瑀
幾年前扑毡，臺灣各大電視臺聯(lián)合報導了一則新聞，一位政大博士生放棄當教授的機會窟赏，回家鄉(xiāng)臺中開雞排店。新聞一出箱季，馬上引來社會上各種聲音涯穷，其中鴻海郭臺銘董事長的批評最讓人省思，他點到了一個重點藏雏，認為博士生轉(zhuǎn)行開雞排店是浪費教育資源拷况。
電視播出后，坦白講我也是站在郭董這邊掘殴，因為我們都知道培養(yǎng)一位博士生是需要政府補貼的赚瘦，享受了津貼而沒有回饋，好好的不去做學術(shù)硏究奏寨，跑去賣雞排當然是一種浪費起意。只是我沒辦法理解，明明可以做教授的人病瞳，為什么會選擇開雞排店揽咕？
違反常理的事情，通常都事出有因套菜。于是亲善，我花了點時間追蹤這則新聞，了解事情的來龍去脈之后逗柴，反而認為這位博士生的書真的沒有白讀蛹头，從某個層面來講，這則新聞的報導戏溺，對教育界和社會都是正面的教材渣蜗。
這位政大博士生其實并沒有畢業(yè)，他在就讀博士學位期間就發(fā)現(xiàn)學長不容易找到教職于购，意識到臺灣高教面臨供過于求的窘?jīng)r袍睡，毅然決定放棄繼續(xù)攻讀博士知染，轉(zhuǎn)向房仲業(yè)求職肋僧，最后才決定返鄉(xiāng)開雞排店。這個過程的轉(zhuǎn)變，是需要很大勇氣和決心的嫌吠。
他原本是助教止潘，因為跟妻子離婚想轉(zhuǎn)換環(huán)境才去考博士，求學過程中發(fā)現(xiàn)自己似乎做了錯誤的決定辫诅，及時喊停已經(jīng)是明智之舉凭戴，休學去做房屋仲介表示他能放下身段，回去臺中開雞排店也許跟生涯規(guī)劃有關(guān)炕矮，但也反映了臺灣的就業(yè)市場不佳的現(xiàn)狀么夫。
臺灣一直有個22K的不成文規(guī)定，要解釋這個方案的由來肤视，還得從2009年說起档痪。當年教育部推出「由各公私立大專校院媒介各校95~97 學年度大專畢業(yè)生至企業(yè)實習」計劃，由教育部出資26190元邢滑，扣除勞健保險后腐螟，每個大專畢業(yè)生大約實拿22K，所以被稱為22K方案困后。
這個方案說直白一點乐纸，就是納稅人繳錢給企業(yè)免費用人，假借實習之名行正職人員之實摇予，一年約滿還能隨時遣散且無須給任何補償汽绢，對社會新鮮人來說毫無保障自不必說，這個由政府定出來的22K彷佛是一個跨不過的門檻侧戴，其他民間企業(yè)也紛紛效法開出同樣的底薪庶喜。
單以失業(yè)率來看，當年實習生計劃的確在某個程度上降低了失業(yè)率救鲤，但伴隨而來的卻是基本起薪也隨之降低久窟，22K就像一個魔咒，緊緊罩在受薪階層頭上本缠，怎么都拿不掉斥扛。即將到來的2018年，臺灣的基本工資才調(diào)漲到22K丹锹，隔了九年竟然還是無法跳脫這個數(shù)字稀颁，可見低薪已經(jīng)是常態(tài)。
我任職的公司在香港楣黍、深圳和上海都有分公司匾灶，這幾個地方的薪資水準，我是清楚的租漂。以剛畢業(yè)的一般大學生來講阶女，基本工資加上伙食颊糜、全勤等福利津貼，臺灣約24K臺幣（折合4800人民幣）秃踩，香港大約有10K港幣（約8500人民幣）衬鱼，深圳是5500人民幣左右。
從數(shù)字上來看憔杨，臺灣的薪水已經(jīng)是最低的鸟赫，但民生消費并不低，至少交通和一般日常消費不會比深圳低消别，大部分的進口食品和日用品也比香港高或價格接近抛蚤。唯一的優(yōu)勢，就是除了臺北縣市寻狂，其他地方的房價相對便宜霉颠。
也許內(nèi)地和香港民眾會覺得，房價低就已經(jīng)很好荆虱，這樣生活壓力不至于太大蒿偎。但是，如果你知道怀读，十幾年前臺灣的薪水和現(xiàn)在差不多一樣诉位，而深圳的薪資水準可是比十幾年前翻了一番，這樣你還會羨慕嗎菜枷？沒有希望的未來苍糠，才是最讓人失望的事情。
這就不難理解啤誊，一個博士生寧愿去開雞排店岳瞭，也不想再回去做助教一職，更何況蚊锹，他離開時教職可能已經(jīng)被取代瞳筏，想回去很難了，說不定還得重新排隊牡昆。臺灣除了高教出來的博姚炕、碩士生過剩，早在十多年前丢烘，就已經(jīng)存在「流浪教師」的問題柱宦。
「流浪教師」是自民國87年師資培育法上陣后，已修完教育學程播瞳、實習完畢也已取得教師證掸刊，但是還沒找到正式教師職缺的人。臺灣近年少子化的關(guān)系赢乓，小孩出生率下降忧侧，自然學校就招生不足石窑，減少班級是普遍做法，老師的需求就會相應(yīng)減少苍柏。
但是尼斧，政府并沒有意識到這個問題姜贡，或是知道了也沒有做相關(guān)的配套措施试吁，「流浪教師」有逐年增加的趨勢，直到今年才有效地控制師培生的人數(shù)楼咳。據(jù)網(wǎng)上查詢到的數(shù)據(jù)熄捍，2015年就已經(jīng)有高達七萬六千位「流浪教師」，即便這兩年增長率有顯著下降母怜，這樣的數(shù)字看來還是高得嚇人余耽。
既然沒辦法依靠政府，民眾只能自救苹熏，一些學者專家就跳出來建議教師西進碟贾，臺灣的「流浪教師」開始轉(zhuǎn)往內(nèi)地尋求教職，尤其是年齡30-40歲之間的青年老師轨域，成為西進內(nèi)地的主力人群袱耽。雖然到內(nèi)地任職并不如坊間盛傳般薪資豐厚，至少薪水不會比在臺灣任職少干发，且合約期穩(wěn)定朱巨，這樣的條件已經(jīng)足夠吸引兼課賺鐘點費的老師們。
這兩年枉长，漂泊無定所的流浪老師們似乎又多了一條路冀续，學者專家建議可往南向國家發(fā)展，甚至可以考慮東北亞國家的華僑學校必峰。這下可好洪唐，臺灣的青年教師開始大量輸出，有風險意識人士表示擔憂吼蚁，臺灣孩子的未來怎么辦桐罕？未來的教師族群勢必出現(xiàn)斷層，老教師退休了桂敛，年輕教師又接不上功炮。
雖說我的兩個孩子已長大成年，教師斷層對我家孩子影響甚微术唬，我也不確定孩子的孩子未來會在哪個國家居住薪伏，但身為母親的角色，對此還是甚為擔心粗仓，因為我對臺灣是有感情的嫁怀，我熱愛這塊土地设捐，現(xiàn)在我人在香港，還是會從網(wǎng)上關(guān)注事件的發(fā)展塘淑。
其中萝招，專家們這兩個建議是我覺得可行的，只是不知道政府是否有聽進去存捺？
（一）班級小班制教學槐沼，增加教師名額
依據(jù)2015年臺灣教育部最新統(tǒng)計資料顯示，公立國中人數(shù)為每班27.5人捌治；公立高中每班34.6人（不少學校超過40人）岗钩，較歐洲國家及美國明顯為高。如果最終將現(xiàn)行的國高中都減少到20-25人一班肖油，每年就會增班而不是減班兼吓，以此達到「擴大教育內(nèi)需」。
（二）屆齡退休教師森枪，由政府出資派遣至海外僑校擔任顧問
既然教育部鼓勵中學老師往南向國家發(fā)展视搏，不如讓屆齡退休的老師可以申請在最后兩年到海外僑校擔任教學顧問，由政府支付其薪資和海外生活費县袱，兩年后返國辦理退休浑娜。因此空出來的位置，讓新晉教師填補显拳，同時解決「擴大內(nèi)需」和「斷層」問題棚愤。
兩個建議都涉及到教育經(jīng)費的問題，恐怕不是一時半刻可以解決杂数，但是宛畦，再難辦的事情還是有方法解決的。衷心希望主管單位以孩子的教育為優(yōu)先揍移，失去了這個優(yōu)勢次和，孩子的未來不知道在哪里？
