把文章拆了-從信息中提煉知識(shí) 加入你的的觀點(diǎn)-內(nèi)化知識(shí) 分享出去-重構(gòu)知識(shí) 刻意練習(xí)-應(yīng)用知識(shí) 今天的解說用到的案例文章:《《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》特刊 - 終身學(xué)習(xí) - 如何在自動(dòng)化的...
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寫在前面 筆者是個(gè)創(chuàng)業(yè)者悯仙,潮起潮落,去年創(chuàng)業(yè)生涯再創(chuàng)新低弧哎,項(xiàng)目擱淺導(dǎo)致負(fù)債 50 萬(為不影響他人利益雁比,具體原因在此略去)。在筆者看來撤嫩,負(fù)債(合理負(fù)債在此不討論)并非是件壞事...
去年參加了一次微型同學(xué)聚會(huì)偎捎。餐桌上觥籌交錯(cuò),懷舊與吹牛齊飛序攘,勾搭共試探一色茴她。一個(gè)女人說:“當(dāng)年我們玩得那么好,你還記得嗎程奠?” 她坐在對(duì)面丈牢,肉球球的手指著我。 我看了她一會(huì)兒瞄沙,...