
(一)知識是如何發(fā)展的 一游添、知識的工具主義與現(xiàn)實(shí)主義如何確定要學(xué)習(xí)的知識是真實(shí)的?知識代表的并客觀世界弹惦,而是被解讀后的世界否淤。所以知識與知識之間沒有高低貴賤之分悄但。從實(shí)用性的角度...
水钦扭,生而純凈 一桶水,如果混入了鹽床绪,就成了鹽水客情。一桶鹽水,可以用來煮菜癞己,但是不能用來澆花膀斋,不能用來沖糖,更不能用來做化學(xué)實(shí)驗(yàn)痹雅。只能煮菜的鹽水概页,失去水的更多的可能性和創(chuàng)造性,因...
古典老師在《躍遷》這本書中提到:今天是一個機(jī)會更多绘盟,但是概率更小的時代。處處有機(jī)會悯仙,就是處處有競爭龄毡。越是開放的市場,越是需要專注于核心競爭力锡垄。越是開放沦零,越是聚焦——這是一個高...
萬物今生只一回路操,勿以悲喜誤時遷。 深秋霜雪掃枯葉千贯,依舊淡然笑容顏屯仗。 前推三十正三十,青春如花艷高天搔谴。 后移三十當(dāng)九十魁袜,暮色爭春再華年。