現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了練字的重要性唠粥,所以很多的孩子也會(huì)報(bào)練字班贝咙,但不是每一個(gè)孩子都會(huì)有一樣的進(jìn)步桦卒。有很多小學(xué)生的家庭作業(yè)都需要家長(zhǎng)簽字惜姐,家長(zhǎng)在簽字時(shí)翻開孩子的作業(yè)本沛膳,...

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先來(lái)看一組漫畫 從前有10個(gè)孩子 一起去學(xué)書法 其中有1個(gè), 對(duì)書法不感興趣卸亮。 有1個(gè)沒(méi)練幾次忽妒, 覺(jué)得太難了,就放棄了 有1個(gè)兼贸,奶奶覺(jué)得孩子太小了段直, 不該剝奪他快樂(lè)的童年 有...