停更一年升筏,今年生日繼續(xù)記錄讨韭。 相比于去年剛上小學(xué)的狀態(tài)结闸,今年我和孩子都有了很大的變化嫁蛇。 看看自己去年的記錄,以反思為主題。在進(jìn)入一個(gè)新的階段后帖努,需要調(diào)整和適應(yīng)的東西都太多了撰豺。...
孩子起初是沒有時(shí)間觀念的豺鼻,因?yàn)闀r(shí)間這個(gè)看不見摸不到的抽象概念不是他們的小腦袋能夠思考和理解的综液。大人們掛在嘴上的“沒時(shí)間了,來不及了”對(duì)于他們來說都是不存在的問題儒飒,一切都剛剛開...
美國(guó)詩(shī)人金斯伯格說:自由只存在于束縛之中扒腕,沒有堤岸,哪來江河萤悴? 但從兒童心理發(fā)育和自然成長(zhǎng)過程來說瘾腰,孩子天生崇尚“自由”,“規(guī)則”是后天的培養(yǎng)教育才建立起來的覆履。所以蹋盆,我們今天...
給孩子立規(guī)矩,不僅是讓孩子“乖”“聽話”栖雾,更重要的是楞抡,遵守規(guī)矩的生活才能保證孩子在良好的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)析藕,讓孩子學(xué)會(huì)判斷是非善惡召廷,自發(fā)地建立良好秩序與和諧的氛圍。 給...
即使是自己的孩子也不能戲弄嘲笑性昭,否則傷害的是彼此的情感 父母有時(shí)會(huì)不經(jīng)意間取笑孩子拦止,以為這樣能鍛煉孩子的心理承受能力。事實(shí)上糜颠,嘲諷并不能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格汹族。孩子為了自我保護(hù),...
嘲諷他人是件很殘忍的事情⊙尉ィ“哦兴垦,沒事吧,我只是在開玩笑字柠。開個(gè)玩笑都不行嗎探越?”以這種方式嘲諷他人,將嘲諷他人的行為合理化窑业,將被嘲諷者置于左右為難的境地:如果被嘲諷者反抗钦幔,則會(huì)引...
協(xié)助孩子戰(zhàn)勝自憐,轉(zhuǎn)換成態(tài)度更積極的同理心 如果悲劇已經(jīng)發(fā)生常柄,那么同情也無濟(jì)于事鲤氢。因?yàn)橥槭且环N旁觀者的心態(tài),一方面為受害者感到難過西潘,另一方面為自己幸免于難而感到慶幸卷玉,甚至有...