今天讀到王陽明的說話替久，覺得特別對應(yīng)現(xiàn)況：“只存得此心常見在便是學再层。過去未來事扰才，思之何益薄翅？徒放心耳。”只要常存養(yǎng)此心，就能經(jīng)常覺察到心的存在带饱，這就是做學問毡代。已經(jīng)過去的事阅羹，和那些...
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2017 Dec. 7
關(guān)于易效能的每日三只青蛙勺疼，開始學著去做也不太在意它的意義，但是做了下來越覺有趣又簡易捏鱼，好方法执庐。開始醒誤以前的章法是亂的! 老師更提到青蛙是一口一口的吃的，對我峙特別受用! ...
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Dec4. , 2017
昨日寫的只能算是試試的导梆，再次多謝Cady出手相助轨淌。我加入易效能正如老師講的是爛開始，打從加入課程到上課及作業(yè)我的節(jié)奏絕對是太慢的; 90 天的操練我也只本著平常心即管試試看尼。 ...