踏歌行L

《終身成長(zhǎng)》這本書的作者卡羅爾.德韋克，在進(jìn)行成長(zhǎng)型成長(zhǎng)型思維模式的調(diào)研時(shí)，收到了一封憤怒的來(lái)信。這封來(lái)信來(lái)自一位參加調(diào)研的老師竿痰。在這個(gè)調(diào)查問(wèn)卷中，卡羅爾.德韋克虛構(gòu)了一名叫...

踏歌行L

鄒老師問(wèn)我怎么能被民族孩子接納。我告訴他瓦侮，民族孩子也和我們漢族孩子一樣，只要老師真心的愛他們佣谐，耐心的引導(dǎo)教育他們肚吏，學(xué)生就一定會(huì)接納你。這就是所謂的“親其師”方能“信其...