今天早上在給家長拆解《讀懂孩子的心》中之《忙碌爸爸也能做好爸爸》時(shí)，講到了因?yàn)闀r(shí)間少厘灼，就要盡量創(chuàng)造與孩子在一起的“黃金時(shí)間”忿等。 這讓我想起了在兒...

“溝通”是雙向的栖忠，如果只是自說自話，不顧對(duì)方的感受贸街，很大程度上是溝而不通庵寞，是出力不討好。甚至給對(duì)方帶來負(fù)面的情緒薛匪，很可能為后續(xù)的溝通設(shè)置了障礙捐川。...

示弱，示弱有兩個(gè)方面逸尖，一是語言上古沥、態(tài)度上的示弱，另外一方面是行為上的示弱娇跟。 在家庭中是這樣岩齿，在工作中是這樣，在我們賴以生存的環(huán)境中也要注意示弱苞俘。...

今天中午纯衍，忙里偷閑去超市采購了一些食材，其中有我愛吃的的新鮮生花生苗胀，到家后襟诸，看培訓(xùn)尚未開始，就趕快淘洗基协，放上大料歌亲、食鹽，開火澜驮。接著繼續(xù)聽培訓(xùn)課陷揪。...

胡適先生曾說過：”看一個(gè)國家的文明，只需考察三件事：第一看他們?cè)鯓訉?duì)待小孩子；第二看他們?cè)鯓訉?duì)待女人悍缠；第三看他們?cè)鯓永瞄e暇的時(shí)間卦绣。 第一條...

每一個(gè)人都是社會(huì)人，無關(guān)年齡飞蚓。 作為一個(gè)社會(huì)人滤港，都渴望擁有朋友，獲得比較強(qiáng)大的支持系統(tǒng)趴拧，小學(xué)生也不例外溅漾。 因?yàn)榭谡衷颍鳛橐痪€的老師...

作者：臺(tái)灣大學(xué)教授張文亮博士 上帝給我一個(gè)任務(wù)著榴， 讓我?guī)б恢晃伵Ｈド⒉剑?我不能走得太快添履，因?yàn)槲伵?shí)在爬太慢， 雖然它已經(jīng)在盡力爬脑又，但還是只挪一...

大家都知道暮胧，“金無足赤，人無完人”问麸。我們每個(gè)人都有做得不好或做得不對(duì)的時(shí)候叔壤，但是，很多時(shí)候不知道口叙，那怎么讓自己知道呢炼绘？ 以人為鏡就是一個(gè)很好的辦...

我們想改變一個(gè)人很難 ①對(duì)方本身不想改變 ②雙方距離很近 ③文化差異 ④自身心態(tài)很著急 難，但是我們有時(shí)候還必須要做妄田。 那么如何改變一個(gè)人俺亮？ 核...