距離高考結(jié)束已經(jīng)過去八天了,而我,卻想用這幾千字概括這三年,堅(jiān)定我一生的路褐健。 一千多個(gè)日日夜夜,都在盤算這如何度過這個(gè)暑假澜汤,等到它真正到來時(shí)蚜迅,我卻手足無措了,我沒有像絕大數(shù)人...
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距離高考結(jié)束已經(jīng)過去八天了,而我,卻想用這幾千字概括這三年,堅(jiān)定我一生的路褐健。 一千多個(gè)日日夜夜,都在盤算這如何度過這個(gè)暑假澜汤,等到它真正到來時(shí)蚜迅,我卻手足無措了,我沒有像絕大數(shù)人...
碎片化閱讀偷溺,是以手機(jī)、電子書或網(wǎng)絡(luò)為載體的閱讀方式钱贯,在電子產(chǎn)品大行其道的時(shí)代挫掏,這種閱讀方式被大肆推崇。 可能有很多人終于意識(shí)到秩命,手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了我們的生活尉共,開始侵占我們和家人...
“啊……” “你醒了?” “我……你是……” “感覺怎么樣实昨?” “我怎么會(huì)在這洞豁?這是哪里?”映入男人眼簾的是一個(gè)只有灰白兩色的房間荒给。 “叮墩尚……當(dāng)……”金屬碰撞聲。 “爸镜纭J镅省!...
了解行距文化(前簡書版權(quán))挑辆,請(qǐng)戳 1例朱、關(guān)于題材 現(xiàn)實(shí)題材長篇小說、通識(shí)教育鱼蝉、優(yōu)秀個(gè)人成長 目前我們只要這三種題材的作品洒嗤。 現(xiàn)實(shí)就是字面上的現(xiàn)實(shí)。 通識(shí)教育不是教育也不是科教魁亦,...