從師范的學(xué)門走出便监，進(jìn)入到教育一線，身上的責(zé)任不言而喻，有言：“學(xué)高為師然评，身正為范农猬！”亦或“學(xué)高為師赚爵，德高為范蜀撑！”三人行看铆，必有我?guī)熝苫斩Γ芍^人人皆為師，為師很容易弹惦，不同的人在...
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個人成長規(guī)劃——師范 生范 學(xué)范 -
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釋困惑嚎京，促成長——記2019年暑期興成長計劃學(xué)習(xí)體會暑假伊始，便被告知要選課學(xué)習(xí)暑期教師培訓(xùn)的課程隐解“暗郏看著供選科目，我懷著忐忑與期許的心情選了《信息技術(shù)2.0信息素養(yǎng)提升》煞茫。忐忑是因為自己未知的東西太多帕涌，怕學(xué)不好這門課程...
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2019不一樣的夏天——成長2019年7月，對于我來說是一個不同于往常的夏季续徽，在2019興成長閱讀教師提升班學(xué)習(xí)這段時間蚓曼， 我的感受很深，我是一名特崗教師钦扭，今年剛好任教三年辟躏，這也是我人生中帶完的...
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愛與責(zé)任同行
愛是什么？責(zé)任又是什么土全？由于身份的不同，每一個人對愛與責(zé)任的理解也就有所不同会涎。作為一名教師裹匙，我的理解是：教師，既要對學(xué)生飽含熱情末秃，又要對教育事業(yè)有高度的責(zé)任心概页。愛與責(zé)...
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未來學(xué)校正在啟航我們展開對未來的期待，這是我們美好的愿景练慕。如果地球面臨毀滅惰匙，我們選擇希望，希望是人類最美好的能量铃将。對于未來學(xué)校我們有怎樣的期待呢项鬼？ 一、對未來學(xué)校的思考 ...
