金秋十月到旦， 承載喜悅與收獲蘸拔。 十月一放長假，是再奢侈美好不過的事兒今缚！ 在南方上大學(xué)女兒要回來，約定我們十月二號(hào)在西安匯合低淡。 清晨姓言，我和孩子爸早早起來，準(zhǔn)備好早餐蔗蹋，叫起熟...
IP屬地：河南
-
-
海靈格首席家排方慶老師家排線上課堂復(fù)盤
第一次方慶老師的家排課何荚，就被他利落渾厚的聲音和他的寬厚的笑容打動(dòng)。家排即家族系統(tǒng)排列猪杭，在很多人眼里都很神秘餐塘，但卻總能很準(zhǔn)確地呈現(xiàn)家族中到底發(fā)生了些什么。家排就在揭示潛意識(shí)皂吮，用...
-
心態(tài)是一種能力
生活中戒傻，重要的事情沒有做好，我們會(huì)說是因?yàn)樽约盒膽B(tài)不好涮较，要是心態(tài)好稠鼻，肯定能做好。 我們以為是心態(tài)掩蓋了自己的能力狂票，但周老師說心態(tài)本身就是一種能力候齿。 何謂心態(tài)？心態(tài)，即心理狀態(tài)...
-
一直在看你的簡書，一直給我力量亚皂，讓我內(nèi)心平和俱箱。
581。感恩宇宙的成全
6月15日 最近沒有怎么在簡書上記錄灭必，有時(shí)候在學(xué)習(xí)群里寫一點(diǎn)感恩日記狞谱，但我知道我的穩(wěn)定，進(jìn)步禁漓，成長跟衅，一刻都沒停止。 不管寫與不寫播歼，我的心沒有停止過覺察和調(diào)整伶跷。以前很多時(shí)候?qū)W習(xí)...
-
557 ?從悲觀看跌中爬起
如果你在乎的一個(gè)人不理你怎么辦？聚焦他的好秘狞，聚焦他的好……如果這樣做了還是不理你怎么辦叭莫？繼續(xù)聚焦他的好，聚焦他的好……如果這樣做了還是不理你怎么辦烁试？繼續(xù)聚焦他的好雇初，聚焦他的好...
-
你怎么這么棒（753）2020.9.28上星期六下午去學(xué)校給女兒送東西的時(shí)候，小家伙抓住我說减响，媽媽抵皱，考完試后真的好累，腦子都覺得轉(zhuǎn)不動(dòng)了辩蛋。在考試的前兩天，其實(shí)老想給你打電話移盆，可是我控制住自己悼院，總覺得如果打了情緒也...
-
439 ? 我是豐盛的
感賞：我是如此的愛學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)課程真管用咒循，我的狀態(tài)調(diào)整過來了据途，我是豐盛的，果然叙甸，豐盛吸引來豐盛颖医。 感賞：我是如此的智慧，上午給群里姐妹分享經(jīng)驗(yàn)裆蒸，得到了費(fèi)敏怡的紅包6.66元啊...
-
特別喜歡你的簡書定嗓，總是充滿正能量，給了我力量萍桌。
處暑（539）2019.8.23
人生最了不起的四種心境：痛而不言宵溅、笑而不語、迷而不失梗夸、驚而不亂层玲。 ??? 昨天下午自己抑制不住心中的小激動(dòng)，在群里和伙伴們分享了這幾個(gè)月的學(xué)車歷程反症，并罕見的發(fā)了朋友圈辛块，圖片配...
-
-
特別喜歡你的簡書尘盼，每次看完都會(huì)給我力量。
晨享十五 接納當(dāng)下（482）2019.6.27
大家好烦绳，這個(gè)月的語音課桃子師姐的分享卿捎，我想這幾天在我們這個(gè)溫暖的大家庭，在每個(gè)人的心中都引起了共鳴径密，深思午阵，反思。大家都在想母愛是如此的偉大享扔，桃子對(duì)于孩子的那份共情底桂，那份理解，...
-
特別喜歡你寫的簡書惧眠，總能堅(jiān)定我的信念籽懦，給我力量。
身邊處處是智者（474）2019.6.19
無條件的愛的前提是要“接納”氛魁！接納以后暮顺，你的心才會(huì)更平靜厅篓，愛才會(huì)更純，喜悅才會(huì)發(fā)心拖云！愛他贷笛，就要接納他，無論是在你眼中認(rèn)為是對(duì)的宙项、好的還是和你相左的乏苦，只要在那個(gè)當(dāng)下接納他的想法...
-
2019.5.27（5）愛她沒有任何理由
每個(gè)人的慣性動(dòng)能都由來已久，不是知道就能夠做到尤筐，而是需要我們刻意練習(xí)才能夠逐步的來改變汇荐，在這個(gè)過程中，練習(xí)至關(guān)重要盆繁！你的分享掀淘，道出了孩子現(xiàn)狀的原因，只知道聚焦孩子的...
-
2019.4.24認(rèn)真學(xué)習(xí)（4）
沒有不可治愈的傷痛油昂，沒有不能結(jié)束的沉淪革娄，所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來冕碟。 進(jìn)群10個(gè)月了拦惋，以為接納孩子了，原來不是心甘情愿的安寺，所以和孩子的關(guān)系一直是時(shí)好時(shí)壞厕妖。經(jīng)歷了孩子...
-
寫得真好言秸，很多疑問都找到了理論支持。
第五十四篇 不良行為背后的心理需求
《不良行為背后的心理需求》迎捺，似一場及時(shí)雨举畸，恰到好處的普降甘霖，所以一下課凳枝，鉆進(jìn)圖書館俱恶，趕緊趁熱打鐵，把課后感與大家分享范舀。這次課的內(nèi)容分為三個(gè)部分：首先，討論了不當(dāng)行為產(chǎn)生的原...
