提到學(xué)習(xí)赂韵,家長總有一個(gè)誤解鸟辅,就是學(xué)習(xí)時(shí)間長就是愛學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)呕臂,孩子如果不能長時(shí)間坐在桌子前,就是“對(duì)苦差事缺乏忍耐力”厢绝。 不能持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的孩子就是不行的剑肯,能學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)...
提到學(xué)習(xí)赂韵,家長總有一個(gè)誤解鸟辅,就是學(xué)習(xí)時(shí)間長就是愛學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)呕臂,孩子如果不能長時(shí)間坐在桌子前,就是“對(duì)苦差事缺乏忍耐力”厢绝。 不能持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的孩子就是不行的剑肯,能學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)...
習(xí)慣和目標(biāo)糯耍,被譽(yù)為終身成長者的兩個(gè)法寶。是如果你在堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣,或者達(dá)成一個(gè)目標(biāo)的過程中温技,一直都感覺非常吃力啦租,毫無幸福感可言,與其艱難維持荒揣,不如果斷降低難度篷角。 這么做是因?yàn)椋?..
從孩子興趣開始挖掘以清,將孩子的興趣放大,讓孩子從潛意識(shí)里開始培養(yǎng)自制力崎逃。比如掷倔,如果孩子喜歡玩魔方,就可以讓孩子挑戰(zhàn)不同程度的魔方玩法个绍;如果孩子喜歡書法勒葱,就可以讓孩子接觸不同風(fēng)格...
看到一本書,講得是儲(chǔ)蓄的大問題巴柿。書中說凛虽,任何商業(yè)行為都有一個(gè)目標(biāo),儲(chǔ)蓄也不例外广恢。因?yàn)榭瑑?chǔ)蓄的本質(zhì)就是個(gè)體的金融商業(yè)行為。作者依據(jù)儲(chǔ)蓄金字塔的方法袁波,用了7年時(shí)間瓦阐,儲(chǔ)蓄了超過70...