微課學習前挽荠,我先閱讀了配套教材二年級讀本《神筆馬良》。這本書笆豁,喚醒我的回憶描睦。記起小時候疙描,學過《神筆馬良》這篇課文管行,與這個故事內(nèi)容相近格带。隨著每天的微課學習囊蓝,才知道洪汛濤先生的原...
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文 \霍素芹 按照聽課慣例,課堂教學完成后凉唐,我要檢測學生的學習效果庸追,然后進行課后評課。 我走上講臺台囱,詢問孩子們誰需要上廁所淡溯,孩子們懂事地搖搖頭,我確認確實沒有人需要去簿训,就開始...