當(dāng)下的波波君

一.培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題 1 不理解導(dǎo)圖的意義 培訓(xùn)中胡控，一位同事幾乎沒(méi)有動(dòng)筆曲梗，原因是因?yàn)樗J(rèn)為思維導(dǎo)圖沒(méi)有任何意義钾挟，還未領(lǐng)會(huì)到它的用處广凸，既然這件東西對(duì)我沒(méi)什么用處碗脊，我為什么要花時(shí)...

我是長(zhǎng)今

2016年4月29日晚19：00—21:30在云+咖啡由BM舉辦了一場(chǎng)賽美老師的分享會(huì)——教你如何將知識(shí)高效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力塘匣？ 大咖簡(jiǎn)介：賽美老師，宇宙無(wú)敵超級(jí)金融美少女取劫，SC...

QueenDo

/by DoDo 《時(shí)間管理》匆笤，這本書(shū)我看了兩遍研侣。第一遍讀的時(shí)候，是學(xué)習(xí)疚膊；第二遍讀的時(shí)候义辕，做了這個(gè)筆記。 我看過(guò)兩本關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)寓盗。一本是諾特伯格的《番茄工作法圖解:簡(jiǎn)單易...

劍圣喵大師

1 這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以完全了解你自己，包括你自己在內(nèi)璧函。雖然我們幾乎所有人都清楚這個(gè)事實(shí)傀蚌，但我們還是要費(fèi)勁畢生心力去尋找一個(gè)知音。一旦有天發(fā)現(xiàn)有那么一個(gè)像是知音的人蘸吓，我們...

鹿小愛(ài)

有段時(shí)間善炫，室友在備考教師資格證，我就在想库继，我們會(huì)跟小屁孩打交道嗎箩艺？書(shū)上寫(xiě)著“寓教于樂(lè)”，那么具體的打開(kāi)方式是什么呢宪萄？等我們當(dāng)老師的時(shí)候艺谆，面對(duì)一群有自己個(gè)性想法、能爬會(huì)動(dòng)的小孩...

簡(jiǎn)書(shū)

有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)書(shū)時(shí)光機(jī)靜悄悄的上線(xiàn)了拜英。 是的静汤，在2016年的開(kāi)始，我們想給你看看你與簡(jiǎn)書(shū)度過(guò)的2015居凶。 乘上時(shí)光機(jī)虫给，你會(huì)回到那個(gè)也許連你自己都已經(jīng)忘記的日子，那一天侠碧，你和簡(jiǎn)...

微塵如念

排序依據(jù)憑主觀判斷從不實(shí)用到實(shí)用抹估。（想看干貨的可以直接翻到后面了……）評(píng)論從簡(jiǎn)，旨在推書(shū)弄兜。至于領(lǐng)域药蜻？完全雜亂。 重讀卡夫卡的《變形記》挨队，我最大的發(fā)現(xiàn)是這本書(shū)原來(lái)不“荒誕”谷暮！ ...