240 發(fā)簡信
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    別跟那個太喜歡的人在一起铛嘱。

    01 一位小姐妹,最近跟她的大帥哥男朋友分手了袭厂。 她說“不合適”墨吓,我是很不相信的,兩個人外貌纹磺,學歷帖烘,才情,甚至心性橄杨,都是強強聯(lián)手的秘症,剛剛在一起的時候,小姐妹也不是沒有興高采烈...

  • Markdown的常用語法(個人總結(jié))

    簡介 Markdown 是一種輕量級標記語言式矫,它用簡潔的語法代替排版乡摹,使我們專心于碼字。它的目標是實現(xiàn)易讀易寫采转,成為一種適用于網(wǎng)絡(luò)的書寫語言聪廉。同時,Markdown支持嵌入h...

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    不希望錯過的書單推薦——看完心暖暖的書

    經(jīng)世致用的書有很多故慈,但是時常能記起板熊,心中熨帖著一股暖流的卻是不多,還往往沒有足夠的外表來吸引你從書架上拿起來察绷,但是看過的人知道錯過她們是為可惜干签,因為看過而心生歡喜,同看過一本...

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    給爸媽推薦這部電影后拆撼,他們再也不逼我找對象了

    你們知道的筒严。 Sir一向閱片無數(shù)丹泉,什么套路沒見過? 最近鸭蛙,竟被一部法國片整懵摹恨。 《我的國王》 豆瓣評分7.5。 外媒口碑兩極娶视。 《電郵報》說它“充滿幽默晒哄、激情”。 《衛(wèi)報》卻...

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    Android網(wǎng)絡(luò)請求&緩存

    本文主要介紹Android網(wǎng)絡(luò)請求中的一些基礎(chǔ)知識及緩存的應(yīng)用 目錄 http請求&響應(yīng)相關(guān)知識 okhttp&Interceptor retrofit+ okhttp + ...

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    RecyclerView實現(xiàn)多種效果

    本文主要介紹RecyclerView實現(xiàn)多種效果肪获,以聊天界面為例寝凌。 原理 getItemViewType(): 獲取每一個item的類型,這里面每一個item的類型是自己定制...

  • RxJava進階實例

    map (變換) 把返回的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成更方便處理的格式再交給 Observer,是事件對象的直接變換(一對一變換) Map操作符對原始Observable發(fā)射的每一項數(shù)據(jù)應(yīng)用一...

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    Thinking In Java并發(fā)

    ***使用并發(fā)時要多疑而自信 *** Executor(p656) 使用執(zhí)行器Executor來管理Thread對象孝赫,簡化了并發(fā)編程较木,Executor在客戶端和任務(wù)執(zhí)行器之間...

  • synchronized關(guān)鍵字

    synchronized鎖住的不是代碼而是對象 synchronized的使用 synchronized代碼塊,被修飾的代碼成為同步語句塊青柄,其作用的范圍是調(diào)用這個代碼塊的對象...

  • 考研是場精力財力投入戰(zhàn)伐债,經(jīng)驗來敲門

    01 經(jīng)歷了一年的考研之戰(zhàn),心驚肉跳后迎來的春天格外甜致开。 對于17屆奮斗路上的考研僧來說這樣的感觸簡直在拉仇恨峰锁。你們現(xiàn)在雖然算不上心驚肉跳,但也算是迷茫未知双戳,不知道結(jié)果的事情...

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    Android網(wǎng)絡(luò)請求&緩存

    本文主要介紹Android網(wǎng)絡(luò)請求中的一些基礎(chǔ)知識及緩存的應(yīng)用 目錄 http請求&響應(yīng)相關(guān)知識 okhttp&Interceptor retrofit+ okhttp + ...

  • 拼命想和他溝通塘辅,太怕異地的距離晃虫,如果溝通不好,會留下難以彌補的傷痕莫辨,可是,我肯說毅访,他就真的肯聽么沮榜? 半夜的留言從來連一個恩都懶得回,我一開口喻粹,想著把我的想法我的不滿我的一切告訴他的時候蟆融,話音剛落,他就說守呜,你又作什么型酥。四五天的相處都已經(jīng)開始彌補不了許久未見的疏遠山憨。真的是時間和距離么。如果心遠了弥喉,要多久才能熟絡(luò)郁竟。

    不要跟你愛的人玩“你猜”的游戲

    有女友跟我抱怨,男友不懂她的心思由境,她壓根不喜歡熱鬧棚亩,生日的時候只想兩個人安安靜靜享受一頓浪漫的晚餐,誰知他不知從哪找來一大堆人給她慶生虏杰,她只能強裝笑臉讥蟆。回家之后憋了一肚子氣纺阔,...

  • 教育學

    教育發(fā)展 教育起源 創(chuàng)造起源說 勞動起源說 生物 【勒圖爾諾瘸彤、沛西·能】 心理【孟祿】【本能的、無意識的模仿】否定了教育的社會屬性笛钝,否認了教育是一種自覺的有意識的活動质况。 教育...

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