這次質(zhì)量檢測(cè)綜合成績(jī)不出意外得了第二秕重，為何是不出意外，簡(jiǎn)單記敘一下我們的做法： 我們學(xué)校在每次考試的時(shí)候都進(jìn)行試卷分析脓魏，進(jìn)行成績(jī)分析，分析年級(jí)通惫，班級(jí)茂翔，個(gè)人的進(jìn)退情況；分析每個(gè)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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晨間日記
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《洛克菲勒寫給兒子的38封信》——第33封信有感
通過閱讀第33封信讓我感到做策略性思考的重要性履腋，洛克菲勒用漁夫和釣魚者的對(duì)比珊燎，告訴大家，自己并不是一個(gè)釣魚的人遵湖，而是能夠創(chuàng)造多種選擇悔政，直至找到最好機(jī)會(huì)，創(chuàng)造最大利益的...
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《洛克菲勒寫給兒子的38封信》讀后感
初次看到書名只是單純的認(rèn)為這本書是洛克菲勒給兒子寫信嘮家常延旧。細(xì)細(xì)品讀之后才發(fā)現(xiàn)每一封信都是經(jīng)典谋国，每一封信都讓我懂得如何做人，如何看待人生迁沫，如何讓自己的生命更有價(jià)值芦瘾。我...
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將精彩還給課堂——記《我心中的____》一節(jié)教學(xué)反思
經(jīng)過姚校長(zhǎng)的再三囑托，今天集畅，我終于鼓起勇氣上了一節(jié)習(xí)作說寫課《我心中的……》近弟。 這節(jié)課是說寫課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，陳顏老師講的一節(jié)課挺智，她講的很精彩祷愉。回來之后逃贝，我聯(lián)系了王...
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給三年級(jí)家長(zhǎng)朋友的一封信
各位家長(zhǎng)朋友： 你們好谣辞！我是孩子的語文老師羅老師，大家也不陌生沐扳，去年是孩子的數(shù)學(xué)老師泥从，我對(duì)這一班的孩子還是比較了解的，這班孩子普遍理科比較好沪摄，文科相對(duì)比較弱躯嫉。上周我...
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寫會(huì)，就沒有家庭作業(yè)――江左鎮(zhèn)五里頭小學(xué)羅芳芳
作為一名教師杨拐，教學(xué)中最頭疼的事莫過于檢查學(xué)生的家庭作業(yè)祈餐。學(xué)生進(jìn)入中高年級(jí)，幾乎每天晚上都有家庭作業(yè)哄陶，這是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和鞏固帆阳，如果不給學(xué)生布置家庭作業(yè)，那所學(xué)的知識(shí)...
