知識(shí)任務(wù)：類似通過型考試财松，不求全个少，越多越好鼻疮。有專注管理基本上可以保證前進(jìn)方向的準(zhǔn)確性和效率混狠，不過一般這類情況都是良好，較難達(dá)到優(yōu)秀的層次萄唇。 能力任務(wù)：能解決問題是核心標(biāo)準(zhǔn)损趋，這...
發(fā)簡信
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任務(wù)分級(jí)（第1版）
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目標(biāo)不是結(jié)果浙垫，想法不是成果
很多小朋友定下宏偉目標(biāo)，然后堅(jiān)持三天郑诺，三天完畢開始放棄夹姥，說自己的意志力不行。第一辙诞，前面三天宏偉的目標(biāo)產(chǎn)生期待感辙售，釋放大量多巴胺，會(huì)讓人興奮飞涂，不斷做這件事旦部，但是三天過后，多巴胺...
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習(xí)慣規(guī)劃（鎖機(jī)分界）如下圖所示，在已經(jīng)養(yǎng)成了比較多的優(yōu)良習(xí)慣之后绊序，就可以分階段給上午硕舆、下午、晚上三個(gè)階段分別安排一些需要完成的習(xí)慣任務(wù)骤公，這個(gè)配合習(xí)慣“勞逸結(jié)合（健康使用手機(jī)”進(jìn)行會(huì)有不錯(cuò)的效果抚官。...
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思維方法——學(xué)術(shù)溝通（第2版）1方法簡介 共有三個(gè)關(guān)鍵詞，分別是優(yōu)選阶捆、學(xué)術(shù)和溝通凌节。目的是溝通，溝通的作用在于均衡自己接觸到的信息洒试，消除信息差倍奢，同時(shí)借助他人的力量激勵(lì)自己。而學(xué)術(shù)的意思其實(shí)也不是窄意義的學(xué)術(shù)...
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被理想淹沒的事實(shí)
所擔(dān)心的事實(shí)是什么？所渴望的理想是什么垢粮？躺在地上的還有工作的贴届、戴著黃色安全帽的人，不寬的路上也有幾百個(gè)裝著心事的學(xué)生蜡吧。斗大的膽子里能不能裝下兩車的夢想毫蚓，是最簡單的、在房屋上加...
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九型人格（保護(hù)者）
識(shí)別特點(diǎn)：有毅力昔善、公正元潘、坦率、直言不諱君仆；保護(hù)自己的員工翩概，也可能事無巨細(xì)管理員工牲距。 用人方針：讓其了解所有信息，不要隱瞞钥庇；給予其足夠的挑戰(zhàn)讓其發(fā)揮才能牍鞠，同時(shí)支持其將責(zé)任分給其他...
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九型人格（享樂主義者）
識(shí)別特點(diǎn)：性格活躍、說話有魅力评姨，擅長講故事难述、能讓平凡的東西看起來豐富精巧；追求刺激和冒險(xiǎn) 用人特點(diǎn)：讓七號(hào)擔(dān)任溝通者和主人的角色吐句；給予空間胁后，讓他們自己形成工作節(jié)奏。
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秩序神通第一——收拾東西一次
今天是約好的大錘教授神通的日子嗦枢，來的很早攀芯，兩人稍微緩解了一下尷尬。大錘說净宵，你們住宿的話敲才，我估計(jì)會(huì)有一定的整理東西方面的問題裹纳，包括自己的學(xué)習(xí)資料择葡。一般來說，隨著無序程度的逐漸積...