追風(fēng)·少年 青春若是有終點,那便是風(fēng)的盡頭窘哈。 -題記 青春如一首詩侮攀,一敝一捺,會受傷也會害怕蕉汪,但總要赤腳追風(fēng)盟蚣,擁抱星空刺覆,擁抱少年的成功绽族。 那是嚴冬姨涡,風(fēng)呼呼地打在玻璃上,發(fā)出“...
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追風(fēng)·少年 青春若是有終點,那便是風(fēng)的盡頭窘哈。 -題記 青春如一首詩侮攀,一敝一捺,會受傷也會害怕蕉汪,但總要赤腳追風(fēng)盟蚣,擁抱星空刺覆,擁抱少年的成功绽族。 那是嚴冬姨涡,風(fēng)呼呼地打在玻璃上,發(fā)出“...
———讀《日常教學(xué)的情調(diào)》有感 “教師這個職業(yè)本身是一個對象性的職業(yè),其核心任務(wù)是讓人變得更好焰望,(你要更好骚亿,核心是精神狀態(tài)更好)這是它職業(yè)的最高宗旨...