IP屬地：廣東
-
-
-
長沙第二天——唐玲娟的《有意義?有意思?有可能仰天實驗的顯性文化之一就是“雕塑”庸诱，走進校門就是“有愛有發(fā)現(xiàn)”的雕塑闷堡，一個小天使坐在愛心上镀梭，仿佛就是降臨人間的天使虹茶。往臺階上走就看見“向著未來生長”的雕像冀瓦，那是一只能...
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
學校管理的領(lǐng)導執(zhí)行力——陳平新時代學校核心競爭力 1.有一位好校長 2.有一批好教師 3.校本課程建設 4.校園文化建設 一感局、校長領(lǐng)導力內(nèi)涵 校長專業(yè)標準 以德為先←→道德使命 育人為本←→辦學宗旨 引...
-
-
現(xiàn)代學校校長專業(yè)理念——贛南師范大學 蘇麗華現(xiàn)代學校的特質(zhì) 1.多元化 2.綜合性 3.信息化 4.國際化 5.個性化 6.人本化 關(guān)鍵詞：沒有功利化的教育尼啡，每一個孩子都有權(quán)力享受教育 信息化是讓老師解放出來! 現(xiàn)代學...
-
主題論壇：安全管理案例剖析與啟示——安全股 鐘瑞祺
一、安全工作的領(lǐng)頭人 1.計劃询微、制度崖瞭、方案實施的領(lǐng)頭人 2.掌握國家方針政策、精通業(yè)務的領(lǐng)頭人 3.督促檢查的領(lǐng)頭人 二撑毛、安全工作的明白人 明確安全工作目標任務 明確安全工作...
