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學(xué)生的思維就像水中的魚臭埋，你永遠(yuǎn)不知道下一秒朝哪個(gè)方向（D73）
按照和同學(xué)們約定好的默蚌，今天講《生活中的比》蕴茴，每一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)老師都對這節(jié)課不陌生迅诬，這節(jié)課也多次被專家作為典型課例去講箭养。 北師大版教材是從淘氣的照片像不像談起的奥喻，讓同學(xué)們通過觀察...
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學(xué)習(xí) 踐行 寫作 分享
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俺本空手來结耀，去亦無牽掛留夜。<br>謝神賜我命，來世走一遭图甜。<br>名利身外物碍粥，體驗(yàn)心中留。<br>若到離去時(shí)黑毅，只恨沒玩夠嚼摩！<br>出于對神賜我生命的感激，我最好的報(bào)答方式就是把這生命玩得精彩矿瘦，我不怕輸枕面，只怕不精彩，我要玩缚去，玩得不亦樂乎潮秘，玩得昏天黑地，這里就是五岳山易结，我要把這里變成五岳山枕荞，我是至尊寶寶，我還沒玩夠……<br>（2018年9月7日晚與兒子去“好久不見”吃完自助餐歸途19路公交車上正式更名為“至尊寶寶還沒玩夠”搞动，其時(shí)21時(shí)）
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分?jǐn)?shù)乘法表象之下的本質(zhì)分?jǐn)?shù)乘法表象之下的本質(zhì) -------淺談分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的算理 分?jǐn)?shù)乘法是小學(xué)階段計(jì)算領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一瞭吃，也是難點(diǎn)之一，教材中通過折紙活動涣旨，讓學(xué)生動手操作虱而，直觀理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的...
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喜歡騎行穆律，十幾年來每年騎行一萬多公里，騎過西藏导俘，新疆峦耘，青海，四川旅薄，云南辅髓。貴州泣崩，，洛口，想把經(jīng)歷和大家分享矫付。（所發(fā)照片均為本人所拍攝）。
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讀書寫作伤柄，游山玩水绊困，運(yùn)動鍛煉，定制（旅游适刀，旅行）線路
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生活本無趣，做個(gè)有趣的人囊蓝。????
