分享一則 昨天初厚，我看到小w踢了小F一腳，于是孙技，馬上制止并詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么产禾。結(jié)果，兩個(gè)孩子全都僵在那里牵啦，眼圈發(fā)紅下愈，說(shuō)不出話(huà)（我猜，事情可能不是...

最近學(xué)生們頻繁跟小文鬧小矛盾蕾久。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)和調(diào)查势似，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題集中在孩子之間的交往方式上。于是僧著，我們用了兩個(gè)中午來(lái)開(kāi)會(huì)討論和解決這個(gè)問(wèn)題履因！ 討論前，先征...

出生順序和執(zhí)教風(fēng)格 出生順序的知識(shí)可以幫助父母和老師增進(jìn)他們對(duì)自己和對(duì)孩子的理解盹愚。 今天讀了出生順序這一章栅迄，回憶了對(duì)學(xué)生的觀察，...

尋求權(quán)利 記住皆怕，權(quán)利不是什么壞東西毅舆。我們可以建設(shè)性的使用權(quán)利，不是破壞性的使用它愈腾。 1憋活、從權(quán)力之爭(zhēng)中退出來(lái)，讓雙方都有時(shí)間冷靜虱黄。 2.承認(rèn)你不能...

贏得合作的四個(gè)步驟 1.表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解悦即。一定要向孩子核實(shí)你的理解是對(duì)的。 2.表達(dá)出對(duì)孩子的同情橱乱，而不是寬恕辜梳。同情并不表示你認(rèn)同或者寬恕...