歷時(shí)10日，終于看完了《百年孤獨(dú)》，相對于別的作品而言，這本小說的確像很多人說的那樣，不是很好理解勒极。其實(shí)閱讀此書的過程本身就值得紀(jì)念，感覺有點(diǎn)像人的一生——痛苦是旅程，快樂是...
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《百年孤獨(dú)》——與孤獨(dú)共舞
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2018.8.18站樁剛蹲下身體就開始抖動(dòng)箕般，我問自己：是你想抖還是身體自己要抖動(dòng)？抖動(dòng)停了下來舔清，也沒有之前那么多煩躁了丝里，手臂開始冒冷氣，胯又開始擺動(dòng)体谒，幅度很大杯聚，感覺要跳舞，頭也跟隨著開始左右擺動(dòng)抒痒，...
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2018-01-09
分享一則 昨天幌绍，我看到小w踢了小F一腳，于是，馬上制止并詢問發(fā)生了什么傀广。結(jié)果颁独，兩個(gè)孩子全都僵在那里，眼圈發(fā)紅主儡，說不出話（我猜奖唯，事情可能不是我看到的那么簡單） 于...
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2017-12-05
最近學(xué)生們頻繁跟小文鬧小矛盾。經(jīng)過詢問和調(diào)查糜值，發(fā)現(xiàn)問題集中在孩子之間的交往方式上丰捷。于是，我們用了兩個(gè)中午來開會討論和解決這個(gè)問題寂汇！ 討論前病往，先征得了小文的同意，愿意請同學(xué)們說...
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2017.5.15正面管教讀書打卡
出生順序和執(zhí)教風(fēng)格 出生順序的知識可以幫助父母和老師增進(jìn)他們對自己和對孩子的理解庆揪。 今天讀了出生順序這一章，回憶了對學(xué)生的觀察妨托，有了一些發(fā)現(xiàn)缸榛。比如，一些孩子原...
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正面管教 ? 讀書打卡day17
尋求權(quán)利 記住兰伤，權(quán)利不是什么壞東西内颗。我們可以建設(shè)性的使用權(quán)利，不是破壞性的使用它敦腔。 1均澳、從權(quán)力之爭中退出來，讓雙方都有時(shí)間冷靜会烙。 2.承認(rèn)你不能強(qiáng)迫孩子做任何事情负懦，并請孩子幫...
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正面管教 ?讀書打卡day11
贏得合作的四個(gè)步驟 1.表達(dá)出對孩子感受的理解。一定要向孩子核實(shí)你的理解是對的柏腻。 2.表達(dá)出對孩子的同情纸厉，而不是寬恕。同情并不表示你認(rèn)同或者寬恕孩子的行為五嫂，而只是意味著你理解...
