約十歲

第1次直播（3）：人有“天生”、“天賦”吁断、“本來(lái)就可以”的樣子嗎男旗？天賦論 Lucy解讀與思考（20231024周二） 解讀： 有學(xué)員就李笑來(lái)與他親弟弟成長(zhǎng)在同一個(gè)“摔碗扔盆旦签，...

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1.05.六個(gè)基礎(chǔ)觀(guān)念：產(chǎn)權(quán) 1.家庭建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):誰(shuí)來(lái)傳承玖像？問(wèn)：傳承什么紫谷，古有傳承家訓(xùn)，家規(guī)捐寥。 2.傳承財(cái)富和組織（家族企業(yè)）笤昨，雖會(huì)有一定風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)導(dǎo)致子女內(nèi)斗上真，缺乏生產(chǎn)能...

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5.02 私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 Lucy解讀與思考（20231021） 解讀&思考： 1.“不是我的我不要”咬腋，我不能去爭(zhēng)、不能去搶睡互、不能去偷根竿、不能去騙，這是一個(gè)成年人（以及未...

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課程更新了选侨，點(diǎn)此開(kāi)始學(xué)習(xí) 課程金句： 專(zhuān)門(mén)從事 “交易” 的人，叫做 “商人”—— 顧名思義然走，這樣的人在人類(lèi)社會(huì)中存在早已數(shù)千年了…… 尤其是在中國(guó)這片土地上援制。也就是說(shuō)，把 ...

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@歡笑綠蔭 芍瑞，謝謝您的肯定和鼓勵(lì)晨仑！

2. L讀書(shū)筆記：《正面管教Positive Discipline》第一章

日期： 2020.2.7 書(shū)名： 《正面管教Positive Discipline》 作者： [美]簡(jiǎn)。尼爾森啄巧， Jane Nelsen 所讀內(nèi)容： 第一章 摘記...

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@遇見(jiàn)野兔 寻歧，感謝您！

昆明小聚的感想和收獲

我平常不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)秩仆，時(shí)常勸自己“少語(yǔ)多思”码泛，“多寫(xiě)字少講話(huà)”，但今天中午跟幾位老師見(jiàn)面2小時(shí)左右時(shí)間所說(shuō)的話(huà)澄耍，估計(jì)超過(guò)過(guò)去一星期講話(huà)的總量了噪珊。 可見(jiàn)，遇到志同道合的朋友齐莲，心中...

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@遇見(jiàn)野兔 痢站，哈哈哈，好久不見(jiàn)选酗，《小狗錢(qián)錢(qián)》我可惜沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)完筆記阵难。

怎樣真正讀書(shū)？14天思考芒填，第五天

1. 采銅《精進(jìn):如何成為一個(gè)很厲害的人》和陳海賢的《幸福課:不完美人生的解答書(shū)》值得一讀呜叫，二讀，以及三四讀殿衰。 2. 作者的書(shū)寫(xiě)得這么好朱庆，咱們大膽的想各種辦法跟作者聯(lián)系，跟優(yōu)...

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