庭家教育分享： 孩子了除天性部，分很多行為模式源自后天育養(yǎng)中的塑造孩，子多半只在是父母為原基件礎(chǔ)上復(fù)的印件盒件。未曾成長父的母蹬碧，或者說對己自內(nèi)在的系關(guān)模式有沒覺知的父，母常常會無...
IP屬地：江蘇
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在適應(yīng)中成長
文/雪兒 剛剛結(jié)束的周例會，回味梅校長和學(xué)科主任的會議內(nèi)容卷员，頓覺自己需要學(xué)習(xí)和反思的地方太多太多了 新課改課堂的推進(jìn)盈匾，學(xué)校各年級都在進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的課堂毕骡，理念是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的...
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淡墨淺痕 | 思念如酒作者/花藤夢蝶（淡墨淺痕） 思念如酒 孤獨(dú)為杯 斟滿 舉杯的時候 總是 讓人若有所思 望著杯中的酒 告訴自己 還有一個人 雖在千里之外 卻讓人魂?duì)繅衾@ 于是 將思念化著酒 一...
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淡墨淺痕 | 你在想我嗎叨吮？作者/花藤夢蝶（淡墨淺痕） 清晨的露珠兒 吻醒了我的眼睛 醒了的我 眼睛是滋潤的 我想 夢里你是不是來看過我 鳥兒躲在我的耳畔 說了好多悄悄話 依稀感覺有你的聲音 夢里你是不...
