同學(xué)們： 每天陽(yáng)光大課間體育訓(xùn)練時(shí)，我會(huì)不時(shí)看到一些不積極的現(xiàn)象库糠，現(xiàn)在不得不說(shuō)一下。 每次集合氓奈，總有學(xué)生下樓很慢，等別的同學(xué)都已開始跑了鼎天，甚至已在廣場(chǎng)跑了一圈了舀奶，他才慢吞吞地...
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康老師心育 ｜ 成長(zhǎng)路上不能缺斤短兩 -
用心做教育育勺！愛心、專心罗岖、恒心涧至。
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一名熱愛閱讀的教師化借，喜歡孩子，無(wú)限相信閱讀的力量捡多。致力于3—12歲兒童閱讀課程研究<br>蓖康，班級(jí)開展閱讀實(shí)踐多年。馬云公益基金會(huì)2016年鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)獲得者垒手。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師蒜焊。
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用文字厚愛余生泳梆，在文字中享受心靈的寧?kù)o！
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和二美一起寫作套硼，共同成長(zhǎng)！
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2020-04-10
小王子》里面有這樣一段話：“我們整天忙忙碌碌胞皱，像一群群沒有靈魂的蒼蠅邪意，喧鬧著，躁動(dòng)著反砌，聽不到靈魂深處的聲音雾鬼。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去宴树，我們漸漸長(zhǎng)大策菜，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕...
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訴說(shuō)流年中那個(gè)自己冒晰，由老照片切換成一份份心情文字。<br>
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教子日記（二）
看著自己寫下的文字竟块，發(fā)現(xiàn)自己和大兒子鬧情緒越來(lái)越頻繁壶运。在兒子眼中，我是不是就是一個(gè)精神脆弱容易失常的瘋女人浪秘。我想至少在我眼中接近如此了蒋情。生活不能再這么下去。我需要情緒控制耸携！需...
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陪伴孩子讀寫路上的反思
近日一直在學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》棵癣，越學(xué)習(xí)越暴露出自己的孤陋淺薄。作為語(yǔ)文老師夺衍，一直有注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀閱讀能力的意識(shí)狈谊，但對(duì)閱讀的理解比較片面，認(rèn)為好的經(jīng)典文...
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可以分享點(diǎn)看書的方法嗎沟沙？我讀書速度慢
202002復(fù)盤河劝、202003計(jì)劃
一、2月復(fù)盤 1.快速閱讀 【閱讀主題】個(gè)人成長(zhǎng)—健康矛紫、運(yùn)動(dòng)赎瞎、心理學(xué) 【計(jì)劃閱讀】29本 【實(shí)際閱讀】29本 【輸出筆記】29張 【完成率】100% 【每天一本書進(jìn)度】 67...
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閱讀的力量在《給教師的建議》中，蘇霍姆林斯基不止一次提到過(guò)關(guān)于閱讀颊咬。 首先作為教師务甥，必須讀書。他說(shuō)每一個(gè)老師都應(yīng)該用終身準(zhǔn)備每一節(jié)課喳篇，怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢敞临？這就是讀書，每天不間斷的讀書麸澜，...
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當(dāng)心中有了愛，才知世界盡是天籟炉媒！
