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  • 依托“化書成課”助力自我成長(zhǎng)之路

    關(guān)注化書成課研習(xí)社已有半年多時(shí)間楷怒,看到課程內(nèi)容設(shè)置和課程目標(biāo)介紹特幔,感覺走進(jìn)這個(gè)課堂仿佛能讓我大腦立即升級(jí)迭代栋豫。然而酪耕,結(jié)束課程后的體會(huì)是涧至,這并不是...

  • 依托“話書成課”助力自我成長(zhǎng)之路

    近兩年的工作中和生活中搀别,除了目前還有勝任工作的能力外急侥,自我學(xué)習(xí)的路徑似乎已經(jīng)中斷,對(duì)未來自己在哪里卫键?會(huì)在做什么傀履?……沒有明確清晰的認(rèn)知,突然感覺...

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