發(fā)簡信
IP屬地：北京
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你心中的課程是指什么?
很久以前就注意到,在線教育領(lǐng)域里,被誤解最多的一個(gè)詞就是課程了. 在大部分行業(yè)從業(yè)者口里, 課程就意味著一系列的教師講課視頻．甚至有寫連教學(xué)大綱...
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從資源到服務(wù)---在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域的變化
你提供的究竟是學(xué)習(xí)資源, 還是學(xué)習(xí)服務(wù)? 每個(gè)人去餐館都是要去吃飯. 對吃飯這種'活動(dòng)'的不同觀察視角,會(huì)產(chǎn)生不同的商業(yè)模式. 以前的餐館經(jīng)營,...
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學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師
最近發(fā)現(xiàn)大家一直不清楚我要做和在做什么工作, 這里做個(gè)簡單介紹 我是一個(gè)"學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師" 我要做的事： １．識(shí)別學(xué)習(xí)需求意述，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)造符...
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從SECI模型看知識(shí)服務(wù)最近知識(shí)付費(fèi)的說法流行起來, 得到/分答/知乎live/喜馬拉雅四大知識(shí)付費(fèi)概念大場成為這一波關(guān)注的焦點(diǎn). 關(guān)于商業(yè)模式,市場,機(jī)會(huì)眾說紛紜. ...
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教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)筆記（2）4. 教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要素 教學(xué)系統(tǒng)是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而創(chuàng)建的系統(tǒng)右遭。教學(xué)產(chǎn)品是作為教學(xué)系統(tǒng)中的某個(gè)子系統(tǒng)或者工具出現(xiàn)的,所以設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品,應(yīng)當(dāng)先了...
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教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)筆記(1)1. 什么是教學(xué)？ 人類是一種會(huì)學(xué)習(xí)的動(dòng)物最冰。它為了適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境，無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)稀火。記住新的信息暖哨，了解新的概念，掌握更好的技能凰狞，這些都是學(xué)習(xí)...
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對教學(xué)設(shè)計(jì)的思考和困惑
一 教學(xué)設(shè)計(jì)是在線教育價(jià)值鏈的核心環(huán)節(jié) 教育的目標(biāo)是促使特定的學(xué)習(xí)發(fā)生篇裁。一個(gè)教育產(chǎn)品或者一個(gè)教育公司，它的價(jià)值取決于它促進(jìn)了多少人學(xué)習(xí)赡若〈锊迹可以用學(xué)...
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hogwarts日志02：從教師到學(xué)習(xí)共同體
每個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候都遇到過自己難以逾越的障礙，比如概念想不清楚逾冬，問題解決不了等黍聂。遇到這些問題的時(shí)候，就需要學(xué)習(xí)支持粉渠。學(xué)習(xí)資源對于大家都是一樣的分冈，比...
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hogwarts日志01：活動(dòng)系統(tǒng)的層次
使用活動(dòng)理論來描述社會(huì)系統(tǒng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)具有豐富的層次霸株。當(dāng)這兩個(gè)層次活動(dòng)系統(tǒng)目標(biāo)一致的時(shí)候雕沉，會(huì)產(chǎn)生有價(jià)值的結(jié)果；當(dāng)兩個(gè)層次的活動(dòng)系統(tǒng)的目標(biāo)不一...