原文: 昔時(shí)賢文丁眼,誨汝諄諄。集韻增廣贾陷,多見多聞治唤。觀今宜鑒古花履,無(wú)古不成今牍疏。 解讀: 古時(shí)圣賢的優(yōu)秀文章和言論箍铲,對(duì)你們進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。把優(yōu)美押韻的詞句收集到一起梨睁,可以增長(zhǎng)讀者的智慧...
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已經(jīng)成年但自我價(jià)值不足的人鲸睛,可以運(yùn)用以下三個(gè)方法加以改善。 嚴(yán)格按照這三個(gè)方法去做坡贺,一個(gè)人的自信官辈、自愛、自尊便能在一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)得到明顯提升遍坟。 這三個(gè)方法就是: 1拳亿、言出必...
自信帶給人生的是一種積極的態(tài)度阀圾,以及由此帶來(lái)的處理人生事務(wù)的能力。 因?yàn)橄嘈抛约汗钒Γ悴粫?huì)凡事都去指望別人初烘,也不會(huì)稍不如意就牢騷滿腹。 自信的人總是自己會(huì)去努力分俯,很平和肾筐、很從容...
任何人,無(wú)論正在做什么事缸剪,其終極目標(biāo)都是人生的成功吗铐、快樂(lè)。 什么樣的人生才算是成功的杏节、快樂(lè)的呢唬渗? 原來(lái)每個(gè)人生活的每一天典阵、每一刻里,都有一些他在乎的镊逝,認(rèn)為重要壮啊、想得到的東西,...
信念的形成有四個(gè)主要的途徑: 1撑蒜、本人的親身經(jīng)歷歹啼,例如:曾經(jīng)被火燙傷,知道火能傷人座菠; 2狸眼、觀察他人的經(jīng)驗(yàn),例如:再課堂上看到同學(xué)因頑皮受罰辈灼,因而知道份企,某些行為不應(yīng)該在課堂上出...
大千世界靠闭,每一樣事物都以自己的獨(dú)特性而存在。 花有花的嬌羞坎炼,樹有樹的風(fēng)情愧膀,海有海的遼闊,山有山的品格谣光。 早有哲人說(shuō)過(guò)檩淋,世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,同樣不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人...
多年以來(lái),在聆聽人與人之間交流的過(guò)程中熬芜,我逐漸認(rèn)識(shí)到莲镣,人們的交流普遍具有某些特定的模式。 我一再觀察到人們?cè)谔幚韷毫?lái)的負(fù)面結(jié)果時(shí)涎拉,采用的四種模式---我把這四種模式稱為討...
我們來(lái)回顧一下構(gòu)成交流的各要素教寂,不論何時(shí),每個(gè)人都是帶著同樣的元素來(lái)進(jìn)行溝通的执庐。 我們帶來(lái)了自己的身體-這是可以運(yùn)動(dòng)的酪耕,并且形態(tài)各異。 我們帶來(lái)了自己的價(jià)值觀-代表著一個(gè)人的...