蓉貓貓

?用一段話來(lái)回答三個(gè)終極問(wèn)題——你是誰(shuí)猴抹？你從哪里來(lái)碗降？你要去哪里是嗜？ 我是誰(shuí)仇让。 我是一名特別熱愛生活的陽(yáng)光妹紙码泞，愛跑步漂问，健身潘鲫，我還是我們這里趁早跑團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)萍启，帶領(lǐng)大家跑了三年多了总珠，...

蓉貓貓

@丹玲_2193 我嘗試了“雙鬧鐘法”屏鳍，果真每天都能早起了??

Day6|自控力

（20180120，42-蓉貓貓） 課后感想 今天的課程和前幾天紀(jì)元老師所講的“自律的力量”一樣局服，自控力不是憑著一股熱情或者意志力來(lái)達(dá)到的钓瞭。而是有方法論的。從今天課程上所了解...

蓉貓貓

29 3 2

蓉貓貓

@郭琳靜Grace 換個(gè)角度看問(wèn)題淫奔，感受果真不一樣山涡！讓我一下子好像想到了解決具體問(wèn)題的另外一種方法，謝謝Grace!

Day5|表單工作法

（20180119唆迁，42-蓉貓貓） 今天聽課感想： 1鸭丛、”表單工作法“是邏輯思維的應(yīng)用。 ”表單工作法“體現(xiàn)的是一種框架式邏輯思維能力唐责，是一種自上而下的思維模式鳞溉。而我平常所做...

蓉貓貓

33 3 2