240 發(fā)簡信
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    教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展

    “教學模式”是一個綜合性的課題酵镜,教師是在教學理論的指導下,依據(jù)一定的教學目標,按照一定的教學流程設計內容宫莱,帶領學生進行學習扔茅,并根據(jù)特定的目標進行測量的系統(tǒng)赡勘。近些年的杜郎...

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    思想認識的蛻變提升

    題記:我們這一群小獅子擔負著重要的使命从橘,就是不斷喚醒沉睡的其他的小獅子,所以我以思想認識的蛻變提升為題目拗盒,頗有當年魯迅先生棄醫(yī)從文的意味怖竭。 各位評委老師,各位互加的小伙伴們...

  • 青椒之歌|幸運.做最美的自己

    初識青椒是在早春的三月 你悄悄走入了我的心田 從此與你相約 一位位專家傾情相授 每周六周三翹首以盼 不知不覺間我開始思念 愛上你仿佛就在一瞬間 遇見你是我生命中最美好的緣 從...

  • 青椒之歌|感謝

    感謝青椒計劃 讓我們相遇 自從加入了青椒計劃 我們相識相知攜手同行創(chuàng)造奇跡 多少努力多少交織成一片璀璨的記憶 感謝滬江小伙伴 付出的辛勞 每一節(jié)課程背后都離不開你 精益求精不...

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    觀兩節(jié)平板電腦課的思考

    今天上午陡蝇,陪局領導聽了兩節(jié)課痊臭,小學、初中各一節(jié)登夫。巧的是广匙,這兩節(jié)課都是數(shù)學,執(zhí)教的兩位老師都是女老師恼策,兩節(jié)課也都是利用平板組織教學鸦致。聽平板教學課,連上這次涣楷,我也只聽過兩次...

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