學(xué)習(xí)的本質(zhì)都是相通的司训,只看到表層斤彼,學(xué)不到精髓婿滓。只有把一本書(shū)拆的透透的,根據(jù)自己的需要怜姿,分析小說(shuō)闷愤,才能更好的取其精華。 1姆打、選擇什么類型的書(shū)進(jìn)行拆分良姆? 不同的題材、不同的作品幔戏,...

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學(xué)習(xí)的本質(zhì)都是相通的司训,只看到表層斤彼,學(xué)不到精髓婿滓。只有把一本書(shū)拆的透透的,根據(jù)自己的需要怜姿,分析小說(shuō)闷愤,才能更好的取其精華。 1姆打、選擇什么類型的書(shū)進(jìn)行拆分良姆? 不同的題材、不同的作品幔戏,...
如果下面這些問(wèn)題,你也遇到過(guò)了闲延,建議你看下去: ——我很忙痊剖,在工作經(jīng)常“救火”垒玲,感到精疲力盡陆馁,總有處理不完的事,可是工作成效卻不理想合愈。 ——我總感覺(jué)夢(mèng)想很多叮贩,但是卻不知如何實(shí)...
當(dāng)年的復(fù)興中學(xué)雖說(shuō)很陳舊呛牲,面積又小,完全無(wú)法和縣一中相比驮配,甚至名氣連隘口中學(xué)都不如娘扩,但是古樸中帶著詩(shī)意,兩棟紅墻男女宿舍樓對(duì)粉墻黛瓦的教師宿舍呈夾擊之勢(shì)壮锻,最前面是70年代標(biāo)志...
二十歲出頭,正好處在一個(gè)尷尬的年紀(jì)猜绣。似乎看透了生活灰殴,實(shí)質(zhì)卻依舊單純;似乎應(yīng)有盡有掰邢,實(shí)質(zhì)卻一無(wú)所有牺陶;內(nèi)心身懷雄心壯志,卻又不得不腳踏實(shí)地辣之。 身處二十歲這個(gè)尷尬的年齡掰伸,確實(shí)會(huì)有些...