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凱樂恩思維導圖認證班四期+第八次作業(yè)（聽書筆記：游戲力）
一蛔钙、什么是游戲力? 游戲力是基于玩耍式游戲的養(yǎng)育方式，是重建親子間深情聯(lián)結的橋梁。游戲當中所激發(fā)的活力、所產(chǎn)生的親密感、不僅能幫助我們進...
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凱樂恩思維導圖認證班四期+第七次作業(yè)（WPS文字的使用）作為國產(chǎn)文字編輯軟件，WPS文字與我們常用的Word軟件具有異曲同工之妙，甚至某些地方比Word更具優(yōu)勢坪稽，因而它的使用也越來越廣泛。下面...
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黨凱樂恩思維導圖認證班四期+第六次作業(yè)（黨員應知應會（節(jié)選））十九大過后鳞骤，這本小冊子就被壓在了“箱子底”窒百，昨天收拾櫥柜，隨手又拿出來翻了翻豫尽。雖然之前學校在全體教職工篙梢、黨員、“三八婦女節(jié)”等活動中多次...
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天凱樂恩思維導圖認證班四期+第五次作業(yè)（天目湖山水園游覽攻略）10月3日想著自駕去溧陽天目湖逛逛美旧，攜程上訂了酒店后渤滞，本來想畫個旅游準備導圖，結果附近景點一搜榴嗅，發(fā)現(xiàn)天目湖山水園不錯妄呕，我們自駕游的目的，...
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凱樂恩思維導圖認證班四期+第四次作業(yè)（聽課筆記：蘇勊圆狻）來一個《蘇劇》的聽課筆記吧绪励。戲劇平時偶爾聽過，但沒有仔細研究過唠粥，尤其是蘇劇疏魏。今年，趁著去對面小學上課晤愧，聽了這么一堂《蘇劇》課大莫，除了有關蘇...
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凱樂恩思維導圖認證班四期+第三次作業(yè)（工作相關內容導圖）作為老師，與工作內容相關的導圖官份，自然是自己所教的學科內容只厘。作為信息技術學科老師，備課內容有很多舅巷，但要做思維導圖時懈凹，我腦海中就閃現(xiàn)了第二章...
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凱樂恩思維導圖認證班四期+第二次作業(yè)（思維導圖繪制規(guī)則）“沒有規(guī)矩，不成方圓”悄谐，思維導圖中的繪制規(guī)則，也同樣重要库北。三天的培訓爬舰，陳老師一而再们陆、再而三的強調規(guī)則，復盤時自己畫了一遍規(guī)則情屹，團隊過堂時...
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凱樂恩思維導圖認證班四期+第一次作業(yè)（“玻璃瓶”的自我介紹）說實話坪仇，課程培訓班第一天，陳老師要求畫自我介紹思維導圖時垃你，我真有種“懵”的感覺椅文。第一，自己的名字用畫來表示惜颇，有點難皆刺；第二，感覺自己很平庸...
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思維導圖管理師DAY2課程復盤課程的第二天凌摄，從回顧第一天Get的技能開始羡蛾，自認為對思維導圖四大元素、繪畫規(guī)則及方法已經(jīng)掌握了锨亏。但還是存在一些困惑：如何分類才可以不重不...