在讀第1遍的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)讀不下去枚驻。不習(xí)慣作者的寫作風(fēng)格唁毒，無(wú)法集中注意力痹届，書(shū)中的關(guān)鍵詞比較陌生价说，必須從頭讀到尾别智，否則很難理解書(shū)中的意思展蒂。而且還要反...

聽(tīng)趙老師分享《終身成長(zhǎng)》后的感悟 一惑朦，收獲 趙老師開(kāi)場(chǎng)用了一個(gè)呢簸，既有趣又有料的金句矮台，讓人耳目一新，還富有哲理性根时。 邏輯清晰瘦赫，知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞提煉到...

《朱元璋傳》第4周作業(yè) 一，從京劇語(yǔ)錄中選一句話 朱元璋成功的三個(gè)原因蛤迎，善于爭(zhēng)取人心确虱。善用讀書(shū)人。大局觀替裆，決斷力校辩，把握機(jī)會(huì)。 二辆童，查詢解釋這句話...

終身成長(zhǎng) 一宜咒，兩種思維模型的不同 人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，由思維模式所主導(dǎo)把鉴。這當(dāng)中有些人抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)故黑，另外有些人把它當(dāng)...

一纸镊，關(guān)于農(nóng)民思維 農(nóng)民思維是一種固定型心態(tài)倍阐，看問(wèn)題較悲觀概疆，思想較保守逗威，是需要開(kāi)放的態(tài)度，才能打破思維掌控未來(lái)岔冀。 每個(gè)人在某個(gè)方面都會(huì)存在著農(nóng)民思...

《你如何衡量你的人生》總結(jié) 一凯旭，通讀本書(shū)，發(fā)現(xiàn)目前，用慢讀的方式比較適合我罐呼，當(dāng)然鞠柄，也要根據(jù)自己的情況去調(diào)整速度，找到適合我讀書(shū)的規(guī)律嫉柴。也嘗試著去...