《項目式學習(PBL)設計》的收獲 信豐378郭萍 周四認真聆聽了鐘老師的一堂高水平的課程——《項目式學習(PBL)設計》鐘文妙老師來自南方科技大學教育集團第二實驗學校荤崇,《美...

IP屬地:江西
《項目式學習(PBL)設計》的收獲 信豐378郭萍 周四認真聆聽了鐘老師的一堂高水平的課程——《項目式學習(PBL)設計》鐘文妙老師來自南方科技大學教育集團第二實驗學校荤崇,《美...
本次信息化2.0提升班,您收獲了哪些成長? 這個暑假是充實而忙碌的该押。非常榮幸參加了2019興成長計劃代态,教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學習牺弹。 首先感謝組織...
《項目式學習(PBL)設計》的收獲 信豐378郭萍 周四認真聆聽了鐘老師的一堂高水平的課程——《項目式學習(PBL)設計》鐘文妙老師來自南方科技大學教育集團第二實驗學校,《美...
教育信息化教師素養(yǎng)能力提升鸭丛,2019興成長計劃能力體會 在這個炎熱的夏天,通過網絡平臺唐责。同全國各地的老師歡聚一堂鳞溉,在這里學習,感到非常的開心鼠哥,每一節(jié)課熟菲,都有不同的收獲,感謝各...