【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:點(diǎn)評作業(yè)所以還是用了電池的形象魄懂。 分支:分別點(diǎn)評了羅良玉、高敏辣往、趙麗君三位伙伴的作業(yè)驼侠。
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【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:點(diǎn)評作業(yè)所以還是用了電池的形象魄懂。 分支:分別點(diǎn)評了羅良玉、高敏辣往、趙麗君三位伙伴的作業(yè)驼侠。
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:這次作業(yè)是點(diǎn)評第十課作業(yè)總結(jié)凳兵,有總結(jié)想到心得體會進(jìn)而想到桃心咳短,所以中心圖采用電池...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:這次作業(yè)是點(diǎn)評第九課聽課筆記即六頂思考帽众眨,點(diǎn)評聯(lián)想到電懦鼠,進(jìn)而聯(lián)想到電池,所以中心...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:這次作業(yè)是點(diǎn)評第八課聽課筆記即決策分析相速,所以中心圖畫了個電池頭腦中蹦出yes o...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:這次作業(yè)是點(diǎn)評第七課聽課筆記5w3h分析法碟渺,5w3h分析法又稱為八何分析法,所以...
曉輝姐突诬,謝謝你提出寶貴的意見????
【東方神舵】思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃第九季王曉暉No42.《作業(yè)點(diǎn)評》【作 者】王曉暉 【導(dǎo) 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關(guān)常晶 【解 說】作業(yè)點(diǎn)評這次全都是選的九九歸一舵的作業(yè)苫拍,春蕾組長請多多指教.
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:這次作業(yè)討論的是要不要做舵主,由此聯(lián)想到船長旺隙,所以采用船長的頭像作為中心圖绒极。 分...
【作者】李瑞文 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:小樹苗的目標(biāo)是長成大樹,它需要汲取更多的水分和營養(yǎng)蔬捷,就代表了目標(biāo)差距分析 主干:...
【作者】李瑞文 【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:畫了六個顏色的帽子 主干:分成了 創(chuàng)始 內(nèi)含 應(yīng)用 三部分 感悟:我覺得六頂思考...
[導(dǎo)師]王玉印 [舵主]焦陽垄提、易琳 [分舵主]付春蕾 [作者]姚麗麗 [導(dǎo)圖解說]: 中心圖:中心圖是日歷。 主干:主干按4個周的時間順序分支周拐。每周分配具體的工作事項(xiàng)铡俐。
[導(dǎo)師]王玉印 [舵主]焦陽、易琳 [分舵主]付春蕾 [作者]姚麗麗 [導(dǎo)圖解說]: 中心圖:中心圖用六頂思考帽妥粟。 主干:主干按起源审丘,運(yùn)用,關(guān)聯(lián)為主干展開內(nèi)容勾给。覺得六頂思考帽...
作者:趙文濤 【導(dǎo)師】:王玉印 【總舵主】:易琳滩报、焦楊 【分舵主】:付春蕾
作者:趙文濤 【導(dǎo)師】:王玉印 【總舵主】:易琳锅知、焦楊 【分舵主】:付春蕾
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:因?yàn)槭堑诹n侣姆,聯(lián)想到我的數(shù)字編碼06手槍,所以采用了一把手槍作為一中心圖沉噩;在槍膛...
@文魁大腦王曉暉 過獎啦,曉輝姐????
【九九歸一舵】思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃第九季付春蕾No.23《點(diǎn)評第六課聽課筆記》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:因?yàn)槭屈c(diǎn)評第六課聽課筆記swot分析法加do的部分柱蟀,所以中心圖設(shè)計(jì)成電池發(fā)電為(...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說】 中心圖:因?yàn)槭屈c(diǎn)評第六課聽課筆記swot分析法加do的部分川蒙,所以中心圖設(shè)計(jì)成電池發(fā)電為(...