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    培養(yǎng)孩子自驅(qū)力的三個方法

    對孩子學(xué)業(yè)有困惑的家長大大都圍繞一個問題展開啡邑,即孩子學(xué)習缺乏主動性胞四。 智商相同,為什么學(xué)習成績提不上去闸翅?別說你孩子智商不行再芋,誰也無法否認,我們的...

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    鄧亞萍《心力》的力量

    鄧亞萍《心力》坚冀,印象深刻的是济赎,鄧亞萍在10歲的時候被省隊教練說,沒有培養(yǎng)的前途,讓她爸爸把她領(lǐng)回家司训。 她爸爸如實的告訴了她情況构捡,她很不服氣,因為...

  • 如何合法控制他人

    《非對稱風險》3 如何合法控制他人 塔勒布一貫戳心壳猜,今天講一個寓言勾徽,故事講一只狗向它的親戚狼炫耀自己豪華而舒服的生活,這讓狼很動心统扳。但當狼得知狗...

  • 為什么說社會進步是由頑固少數(shù)派主導(dǎo)的?

    為什么說社會進步是由頑固少數(shù)派主導(dǎo)的? 你 有沒有發(fā)現(xiàn)捂蕴,家里的習慣是由那個固執(zhí)的人所決定的。一個地方飯局闪幽,若來了個說普通話的客人啥辨,可能今晚一桌子...

  • 《黑天鵝》14章?從平均斯坦到極端斯坦,再回到平均斯坦

    什么是雙尾盯腌? 雙尾在書中指一種社會現(xiàn)象溉知,在互聯(lián)網(wǎng) 的環(huán)境下,大量小人物和極少數(shù)超級巨人一起代表世界文化的一部分腕够,一些小人物偶爾崛起打敗勝者...

  • 《黑天鵝》認知斯坦是一個夢

    什么是認知斯坦 有些人知道很多级乍,但并不因此而自大狂妄,也并非是缺乏自信帚湘。只因為他們對自己的知識持懷疑態(tài)度玫荣。塔勒布將這種人稱為“認知者”,將這種念...

  • 《黑天鵝》第10章 預(yù)測之恥

    ?的預(yù)測究竟有多不靠譜大诸?舉例說明 悉尼歌劇院原計劃造價700萬澳元捅厂,在1963年年初開放。最終它的開放晚了10年资柔,雖然規(guī)模比原先的設(shè)計小焙贷,卻花費...

  • 游戲謬誤——愚人的不確定性

    何為柏拉圖式的知識與?柏拉圖式的知識?想想約翰和托尼的例? 柏拉圖式的知識是指照條條框框思考的以學(xué)校知識為代表的知識體系贿堰。在這種學(xué)校體系里...

  • 《黑天鵝》活在希望的小屋里

    世界上有兩類人辙芍,有的人就像火雞,面臨巨大的災(zāi)難卻不知情羹与;有的人正好相反故硅,他們等待著讓別人大吃一驚的黑天鵝事件發(fā)生。 出版業(yè)有個奇跡:葉夫根尼...

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