通過鄭教授的講解绰咽,獲益良多琼蚯。首先作為學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該刻苦認(rèn)真互纯。其次作為家長(zhǎng),應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境磕蒲,這樣不僅有利于孩子學(xué)習(xí)的提高留潦,而且對(duì)孩子的身心健康也大有益處只盹。作為...
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通過鄭教授的講解绰咽,獲益良多琼蚯。首先作為學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該刻苦認(rèn)真互纯。其次作為家長(zhǎng),應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境磕蒲,這樣不僅有利于孩子學(xué)習(xí)的提高留潦,而且對(duì)孩子的身心健康也大有益處只盹。作為...
今天是放假的第五天勾徽,兒子這兩天在家學(xué)習(xí)也挺自覺的滑凉。今天帶著兒子和朋友一起出去吃飯了〈悖回來發(fā)現(xiàn)兒子畅姊,在學(xué)習(xí)桌上寫什么。我問他:“兒子吹由,你干嘛呢若未?〈趾希” 兒子說:“媽媽,今天上托輔...