在那個(gè)純潔美好的學(xué)生時(shí)代懊昨，《射雕英雄傳》是大家閑時(shí)談?wù)摰脑掝}之一包券。一位男同學(xué)說(shuō)他看過(guò)書(shū)，最喜歡黃蓉逗噩”己Γ看過(guò)電視劇的一位男同學(xué)說(shuō)，她最喜歡翁美玲版的黃蓉：靈氣盡顯签孔，空前絕后叉讥！女同...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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當(dāng)美好被撕裂梳星，我難以直視 -
潤(rùn)物有聲——語(yǔ)文課堂不可缺少朗讀
烏魯木齊市第101中學(xué) 楊敏杰 于漪老師說(shuō)過(guò)：“教學(xué)中教師要善于把課文中無(wú)聲的文字通過(guò)師生的共同努力窘行，變成有聲的語(yǔ)言⊥疾郑”“語(yǔ)言或鏗鏗鏘鏘罐盔，如金屬撞擊聲；或潺潺淙淙...
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師不必賢于弟子救崔，但一定要高于弟子提起《背影》的教學(xué)設(shè)計(jì)惶看，最常見(jiàn)的問(wèn)題設(shè)置有：文中幾次寫(xiě)到背影？幾次寫(xiě)到流淚六孵？“爬月臺(tái)”用了幾個(gè)動(dòng)詞纬黎？不可否認(rèn)，這些都是感知文本和學(xué)習(xí)寫(xiě)法的重要問(wèn)題狸臣，對(duì)于學(xué)生的思維能力和言語(yǔ)實(shí)...
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抓取小標(biāo)題莹桅，了解人、事烛亦、情——《鄧稼先》備課筆記（七）
抓取小標(biāo)題诈泼，了解人、事煤禽、情——《鄧稼先》備課筆記（七） 陜西省于紅梅名師工作室成員趙萍 梳理小標(biāo)題： 小標(biāo)題一從任人宰割到“站起來(lái)了”是全文的引子铐达，為鄧稼先的出場(chǎng)亮相拉開(kāi)序幕...
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我被“挑戰(zhàn)失敗”日更一百五十天，今天居然被“挑戰(zhàn)失敗”檬果，真是莫名其妙啊瓮孙。 隨后想想，如果以后不挑戰(zhàn)日更了选脊，那就不受約束了杭抠，也許是件好事。這樣的話不會(huì)因?yàn)槟程焯Χ鴾愖?..
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《飲酒》其五課堂簡(jiǎn)記趙謙翔
孟子曰"頌其詩(shī)﹐讀其書(shū)﹐不知其人﹐可乎?是以論其世也"： 一沿猜、知其人 東晉詩(shī)人。20歲前讀書(shū)碗脊，40歲仕人啼肩。后辭官歸隱 陶淵明辭官過(guò)程。陶淵明辭官相關(guān)文字 讀其文 結(jié)廬在人境，...
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《學(xué)習(xí)之道》
第九章疟游，大腦雖小呼畸，空間無(wú)限痕支。提供了幾個(gè)提高記憶力的方法颁虐，如，圖像記憶法卧须。把所要記住的內(nèi)容用一幅圖畫(huà)來(lái)表示另绩。記憶宮殿法，想象把毫無(wú)關(guān)聯(lián)的內(nèi)容花嘶，放在熟悉的場(chǎng)景（如房間笋籽，身體各部分...
