發(fā)簡信
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找些有意思的事做
找些有意思的事做士聪，比如林間散步蹋艺，比如河邊觀水，比如紙上寫字善绎，比如與孩子一起成長。 有假期總歸是好的禀酱，然而瘟仿，需要做家務、帶娃總歸是讓人疲憊與不悅的...
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成長共讀‖《讀書是教師最好的修行》
磨課群共讀共進 【打卡人】劉海榮 【打卡始于】2023年9月20日 【日精進打卡第004天】2023年10月16日 【今日讀書】書名：《讀書...
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成長共讀‖從《小王子》中看教育
【成長共讀】磨課群共讀共進 【打卡人】劉海榮 【打卡始于】2023年9月20日 【日精進打卡第003天】2023年10月8日 【今日讀書】書名：...
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成長共讀‖我為什么要帶孩子背詩
【成長共讀】磨課群共讀共進 【打卡人】劉海榮 【打卡始于】2023年9月20日 【日精進打卡第002天】2023年9月30日 【今日讀書】書名：...
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成長共讀‖研討會:學術(shù)交流
學術(shù)交流是科研的開放性品格之所在浩聋，研討會本身就是不同于備課观蜗、說課、公開課（更注重思想性）衣洁、課題研究墓捻、論文、專著（有現(xiàn)場感）的一種重要的...
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駕駛 科三·學習筆記一、起步 左轉(zhuǎn)向燈砖第，踩離合，掛1檔梧兼，放手剎放吩，向左打方向盤。待車子走穩(wěn)羽杰，車速達到5碼以上渡紫，加油！ 二考赛、換檔 車速到10碼以上惕澎，踩離合颜骤，掛2檔唧喉，時刻...
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新高一的學生
新高一的學生忍抽，擁有著青春的朝氣八孝，陽光與羞澀并存。比起高二學生的熟悉與隨性梯找，他們更加謹慎與認真。謹慎來自于對新環(huán)境的陌生與戒備心理锈锤，更有甚者有膽小...
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《大概念》以現(xiàn)實為基準
終于到了大概念教學部分驯鳖，在這一部分劉教授主旨鮮明的指出：大概念教學要以現(xiàn)實為基準。 作者在前面的章節(jié)當中久免，反復提到的一句話是真實性浅辙，理解了核心素...
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