提起“舊友”，總會(huì)想起在學(xué)校那段青澀的舊時(shí)光和在社會(huì)上求生存的那段苦時(shí)光侈贷，只有一起同甘苦共患難互订，才知道哪些是朋友，哪些是狗友鳍征，慶幸的是我有兩三個(gè)朋友掌猛，沒有狗友熔脂，我喜歡...
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女性角色突圍———《木蘭詩》課堂實(shí)錄《木蘭詩》課堂實(shí)錄 講授：王君老師 課型：主題型 地點(diǎn)：清瀾山學(xué)校 記錄：劉飛 一绰疤、課前熱身 擊掌和樂讀文感知 給學(xué)生推薦余秋雨《中華文脈》铜犬，順勢勾連民歌。 生拍桌讀 師滲透...
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君言《木蘭詩》，矛盾生諸方
王君老師身體力行倡導(dǎo)“青春語文”癣猾，堅(jiān)定深耕在“教法即活法”的語文天地中敛劝，“見自我，見天地纷宇，見眾生”攘蔽。君老師說：“課品即是人品，品課即是品人”呐粘。清瀾山匆匆驚鴻一瞥，君誠不欺我也...
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疫居筆記（5）霜降的感嘆陽光明媚转捕，秋將盡矣作岖。今日霜降，深秋最后的一個(gè)節(jié)氣五芝，把臨秋冬的界限痘儡，內(nèi)心惋惜，秋色迷人枢步，終究是要錯(cuò)過了沉删。屋外寧靜，是疫外的安寧醉途。此刻矾瑰，紅葉正瘋，黃葉正鬧隘擎，天在高遠(yuǎn)殴穴，云...
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三看導(dǎo)員眼中的節(jié)氣人生：霜降【淮陰工學(xué)院“臘梅盛放”輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政團(tuán)隊(duì)作品】 【韓飛】 輕風(fēng)允我舒懷笑蹲姐，霜降始冷磨取，努力綻放枝頭的有牽牛花柴墩，看似柔弱寝衫，攀援向上，層層相疊拐邪，發(fā)著亮光慰毅，迎風(fēng)斗雨，恰到好處扎阶，給人...
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他們說汹胃，夢沒了就會(huì)死夾在筷子上的拉面冒著熱氣婶芭，牛肉湯的香味飛進(jìn)我的鼻孔，在嘴里匯聚成液體差點(diǎn)流出來着饥，越聞肚子叫的越厲害犀农，我趕緊吹吹，可是我的嘴還是拒絕了它宰掉，我只好繼續(xù)吹呵哨。 就在此時(shí)，有一塊油光锃...
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故鄉(xiāng)
孩童時(shí)谎柄，不知何為故鄉(xiāng) 就是那個(gè)天天玩鬧、草木相熟的地方 年少時(shí)惯雳，不知何為故鄉(xiāng) 就是那個(gè)一個(gè)月朝巫、一年總會(huì)回去的地方 年稍長，逐漸認(rèn)清了故鄉(xiāng) 那是一個(gè)秘密 說出來石景，幾人知捍歪，獨(dú)自歡...
