悅讀樹(shù)瑛子

梅雨綿綿透典，趕到南翔狈定，進(jìn)門空調(diào)很冷苫拍，但是睦袖，話題很熱珊肃。 一番自我介紹后，簡(jiǎn)老師開(kāi)始了今日的分享馅笙。 第一個(gè)讓我思考的伦乔，就是“何謂閱讀”，閱讀需要輸入董习，需要內(nèi)化變成自己的認(rèn)知烈和，經(jīng)過(guò)大...

悅讀樹(shù)瑛子

計(jì)劃趕不上變化皿淋，老師一個(gè)消息過(guò)來(lái)說(shuō)趕不到上課時(shí)間了招刹，是否可以延期一課？在這個(gè)時(shí)候窝趣，我是挺無(wú)奈的~但我必須處理好這個(gè)突發(fā)情況疯暑，重新安排補(bǔ)課，同時(shí)高帖，我也要思考如何預(yù)防同類事件的再...

悅讀樹(shù)瑛子

問(wèn)我兒子寒假有沒(méi)有想去的地方缰儿？他說(shuō)他想去看雪，但由于我事業(yè)的原因散址，帶他去看雪的旅程希望能早日實(shí)現(xiàn)~~

悅讀樹(shù)瑛子

紙戲劇作為這幾年較火的一種教育形式 乖阵，到底是什么呢宣赔？今天聽(tīng)完了紙戲劇中國(guó)第一人花花老師的講解，讓我有了初步了解瞪浸。 第一次用導(dǎo)圖做口語(yǔ)筆記儒将，如何做位階是個(gè)難題。

悅讀樹(shù)瑛子

與飛筆老師对蒲、大偉大師分開(kāi)后的一個(gè)月钩蚊，開(kāi)始了品思為期21天的團(tuán)練之旅，每次的小作業(yè)都讓我感恩老師們的良苦用心蹈矮，設(shè)置的小作業(yè)從思考技術(shù)到繪制技術(shù)砰逻、從生活到工作、從文學(xué)到情感泛鸟，陪伴...

悅讀樹(shù)瑛子

多年前的職場(chǎng)工作中，我發(fā)現(xiàn)了這道“菜”北滥，就像榴蓮一樣刚操，所有的朋友都說(shuō)，好吃好吃好好吃再芋，你嘗一點(diǎn)菊霜，但是，我只是站在哪里看看济赎！ 去年的我開(kāi)始從事閱讀推廣工作鉴逞，在某一次旅途中，吃到...