原文為唱吧創(chuàng)始人陳華2015年9月的一場演講厂庇，既有對(duì)風(fēng)口浪潮的總結(jié)瞎饲，也有確定產(chǎn)品方向的具體操作方法伯诬。這些方法到今天依然值得學(xué)習(xí)，文字搬運(yùn)如下： 我是一個(gè)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者织盼，所謂的連續(xù)...
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唱吧創(chuàng)始人陳華：風(fēng)口 -
閣下是最美應(yīng)用同學(xué)杨何？久違啦
【連載】門檻-產(chǎn)品思維與設(shè)計(jì)思維（9）
當(dāng)用戶開始使用新產(chǎn)品、新功能時(shí)沥邻，總是會(huì)存在學(xué)習(xí)曲線危虱。越是需要用戶多付出、掌握更新知識(shí)唐全、技能的地方埃跷，學(xué)習(xí)曲線越陡，轉(zhuǎn)化用戶就越困難。每一個(gè)用戶在初次使用產(chǎn)品時(shí)捌蚊，都會(huì)面臨有形或無...
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【連載】門檻-產(chǎn)品思維與設(shè)計(jì)思維（9）
當(dāng)用戶開始使用新產(chǎn)品集畅、新功能時(shí)，總是會(huì)存在學(xué)習(xí)曲線缅糟。越是需要用戶多付出挺智、掌握更新知識(shí)、技能的地方窗宦，學(xué)習(xí)曲線越陡赦颇，轉(zhuǎn)化用戶就越困難。每一個(gè)用戶在初次使用產(chǎn)品時(shí)赴涵，都會(huì)面臨有形或無...