240 發(fā)簡信
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  • 快速用 Sketch 繪制30個圖標

    操作分解: 一個正方形,兩個同等直徑的圓形即可完成卜高,最后旋轉(zhuǎn) 多選矩形 Edit 后可以一起改圓角 正方形不停地裁剪 一個橢圓加長方形弥姻,復制即可 圓角矩形加兩個不同大小的圓合...

  • HW2019-08-08

    1.聲明?個電腦類: 屬性:品牌庭敦、顏?、內(nèi)存?小 方法:打游戲薪缆、寫代碼秧廉、看視頻a.創(chuàng)建電腦類的對象,然后通過對象點的?方式獲取拣帽、修改疼电、添加和刪除它的屬性b.通過attr相關(guān)?...

  • 120
    2019-07-29

    1.設(shè)計一個猜數(shù)字的游戲(0~100)基本功能: 不斷輸入數(shù)字,直到猜中為止提示游戲結(jié)束(大了减拭,小了) 2.學生管理系統(tǒng)1.0

  • day14作業(yè)

    1.聲明個電腦類: 屬性:品牌蔽豺、顏、內(nèi)存小 方法:打游戲拧粪、寫代碼修陡、看視頻 a.創(chuàng)建電腦類的對象,然后通過對象點的方式獲取可霎、修改魄鸦、添加和刪除它的屬性 b.通過attr相關(guān)方法去...

  • Day8—元祖字典集合 homework

    1.聲明一個字典保存一個學生的信息,學生信息中包括: 姓名癣朗、年齡拾因、成績(單科)、電話 2.聲明一個列表,在列表中保存6個學生的信息(6個題1中的字典) a.統(tǒng)計不及格學生的個...

  • 2019-04-23_day_7_代碼作業(yè)

    1 已知一個數(shù)字列表绢记,求列表中心元素扁达。 結(jié)果 list_1 = [1,2,3,4,5,6,7,8,9,0]中心元素: 5 6list_1 = [1,2,3,4,5,6,7,8...

  • 2019-04-22 DAY6 作業(yè)

    author__ = 張科"""# 1. 輸入一個字符串,打印所有奇數(shù)位上的字符 (下標是1庭惜,3罩驻,5穗酥,7…位上的字符) 例如: 輸入'abcd1234 ' ** 輸出'bd...

  • day10 homework

    編寫函數(shù)护赊,求1+2+3+…N的和 編寫一個函數(shù),求多個數(shù)中的最大值 編寫一個函數(shù)砾跃,實現(xiàn)搖骰子的功能骏啰,打印N個骰子的點數(shù)和 編寫一個函數(shù),交換指定字典的key和value . ...

  • day4homework

    讀程序抽高,總結(jié)程序的功能: 1.打印一個數(shù)連續(xù)乘以2二十次 2.判斷一個數(shù)是否能夠被3或7整除判耕,但是不能被21整除 編程實現(xiàn)(for和while各寫一遍) 1.求1打100之間...

  • Day 10 課后作業(yè)

    寫一個函數(shù)將一個指定的列表中的元素逆序( 如[1, 2, 3] -> [3, 2, 1])(注意:不要使 表自帶的逆序函數(shù)) 寫一個函數(shù),提取出字符串中所有奇數(shù)位上的字符 ...

  • 2019-01-04DAY9作業(yè)

    編寫一個函數(shù)翘骂,求1+2+3+...+N 編寫一個函數(shù)壁熄,求多個數(shù)中的最大值 3.編寫一個函數(shù),實現(xiàn)搖色子的功能碳竟,打印n個色子的點數(shù)和草丧。 編寫一個函數(shù),交換指定字典的key和va...

  • day8作業(yè)

    使用一個變量all_students保存一個班的學生信息(4個)莹桅,每個學生需要保存:姓名昌执、年齡、成績诈泼、電話 1.添加學生:輸入學生信息懂拾,將輸入的學生的信息保存到all_stu...

  • Day7作業(yè)

    1.使用位運算判斷一個數(shù)是否是奇數(shù) 2.表達式0x13&0x17的值是(19) 3.若x=-20,y=3則x&y的結(jié)果是(0) 4.表達式 -97 | 120 的運算結(jié)果是(...

  • 總結(jié)Day7_進制

    ===進制=== ??在計算機編程中,整數(shù)可以通過十進制铐达、二進制岖赋、八進制和十六進制來表示 1.進制 1.十進制 ??a.基數(shù):0,1瓮孙,2贾节,3,4衷畦,5栗涂,6,7祈争,8斤程,9??b.進...

  • 作業(yè)day7-位運算

    1.使用位運算判斷一個數(shù)是否是奇數(shù) 2.表達式0x13 & 0x17的值是( 19 ) 3.若x = -20, y = 3,則x & y的結(jié)果是( 0 ) 4.表達式 - 9...

  • 12.29 作業(yè)

    1.已知一個列表,求列表中心元素 2.已知一個列表,求所有元素和 3.已知一個列表忿墅,輸出所有奇數(shù)下標元素 4.已知一個列表扁藕,輸出所有元素中,值為奇數(shù)的 5.已知一個列表疚脐,將所...

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