未來究竟有多長 ?十年,二十年,還是一百年?未來已在,你準(zhǔn)備好了嗎? 記得在興成長計劃的開班儀式第一課結(jié)束時,吳虹校長做了這樣的總結(jié):未來已來问拘,你來不來?當(dāng)時對這句話的感觸并...
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未來究竟有多長 ?十年,二十年,還是一百年?未來已在,你準(zhǔn)備好了嗎? 記得在興成長計劃的開班儀式第一課結(jié)束時,吳虹校長做了這樣的總結(jié):未來已來问拘,你來不來?當(dāng)時對這句話的感觸并...
昨晚聽了互加計劃假期研修班斩祭,第二節(jié)課《彩虹花為什么開》。時朝麗老師分享了她不平凡的教育故事乡话,在一曲優(yōu)美的歌曲《點亮世界》中開始摧玫。 每天清晨,孩子們?nèi)缂s而至绑青,在詩中開啟新的美好...
六年時光匆匆诬像,總覺得應(yīng)該寫點什么來留住這段辛苦并快樂的記憶。正如安昭男作文中寫到:“六年時間时迫,老師從風(fēng)華正茂變成兩鬢斑白颅停,我們從年幼無知變成了翩翩少年”是呀!六年時光是人生近...