實(shí)踐主題是指改造社會(huì)和自然的有意識(shí)的活動(dòng)糯崎，理論與實(shí)踐相結(jié)合而開展的課題几缭。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的反思中成長沃呢。實(shí)踐活動(dòng)是一門走出課本年栓、走出教室薄霜、走出傳統(tǒng)知...

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》五大核心理念 1. 數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo) 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面惰瓜、持續(xù)否副、和諧地...

教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的定義： 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須掌握的關(guān)鍵知識(shí)或技能，與教學(xué)目標(biāo)緊密相關(guān)，是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容曲尸。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)...

“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)另患，是指在真實(shí)的問題情境中纽乱，引領(lǐng)兒童發(fā)現(xiàn)問題和提出問題柴淘，并且提升兒童分析問題和解決問題的能力迫淹，同時(shí)能在主題式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程...

高質(zhì)量備課需要把握的四項(xiàng)原則 科學(xué)性：教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)所體現(xiàn)出的思想觀點(diǎn)敛熬、內(nèi)容知識(shí)以及傳授方法都應(yīng)該是準(zhǔn)確的、科學(xué)的应民、富有效益的。 實(shí)用性：教學(xué)設(shè)計(jì)的...

圖形的運(yùn)動(dòng)本質(zhì)上是圖形位置的運(yùn)動(dòng) 圖形的位置主要可分成“相對(duì)位置”诲锹、“用方向涉馅、距離確定位置”和“用數(shù)對(duì)確定位置”確定物體的相對(duì)位置归园，其核心是明確...

四則運(yùn)算的基本數(shù)量關(guān)系：采用畫圖策略理解并分析數(shù)量關(guān)系桥爽；滲透數(shù)量關(guān)系模型，為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)做鋪墊 數(shù)量關(guān)系模型：基于生活呈現(xiàn)概念昧识，有助于學(xué)生結(jié)合...

教學(xué)流程設(shè)計(jì)： 1.巧導(dǎo)入：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在通過主動(dòng)聚焦和激活思維來引起學(xué)生的興趣跪楞。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以通過有趣的問題甸祭、實(shí)際案例或者懸念來引...