唯物辯證法認(rèn)為世界上一切事物都不是孤立存在的晴氨，而是和周?chē)渌挛锵嗷ヂ?lián)系著的艘绍，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系著的有機(jī)整體晦雨。所謂聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響侥猩、相互制約和相互作用的關(guān)系榔至。正是因?yàn)槭挛镩g的普遍聯(lián)系，在不同領(lǐng)域欺劳、不同種類(lèi)的事物之間底層的邏輯是互通的唧取。讀書(shū)也是如此，世界上的書(shū)籍分種類(lèi)繁多划提，究其一生我們也不可能把所有的書(shū)籍閱讀完枫弟。但是如果我們掌握了一定的方法，那么將會(huì)大大提升我們閱讀的效率鹏往，提升我們獲取知識(shí)的能力淡诗，而遷移則是我們掌握知識(shí)技能的最有效的途徑。
閱讀技能是可以遷移的伊履。我參加工作以后袜漩，慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)閱讀湾碎。最初因?yàn)闆](méi)有掌握很好的閱讀方法，經(jīng)常是一本書(shū)讀完就忘奠货，不能很好的理解和掌握書(shū)籍的內(nèi)容介褥。久而久之，我對(duì)閱讀的作用產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)柔滔，恰逢自媒體蓬勃發(fā)展溢陪，很多的達(dá)人都在各自媒體平臺(tái)分享自己的讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和方法。于是睛廊，我就開(kāi)始關(guān)注彭小六形真、古典等達(dá)人，學(xué)習(xí)他們的讀書(shū)方法超全，并且根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)咆霜，做出了一定的調(diào)整，找到了適合自己的閱讀的方法嘶朱。之后蛾坯，我運(yùn)用學(xué)到的方法，能夠非呈瓒簦快速的閱讀完一本書(shū)脉课，并且大體上理解書(shū)中的內(nèi)容。但很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)财异，我僅僅將這些閱讀方法運(yùn)用在應(yīng)用類(lèi)或者暢銷(xiāo)類(lèi)讀書(shū)上倘零，在閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍時(shí)我往往又會(huì)回到學(xué)生時(shí)代死記硬背的老方法。
某日戳寸，我在閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍時(shí)呈驶，腦袋中突然靈光閃“我是不是可以把應(yīng)用類(lèi)書(shū)籍的閱讀方法移植到專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上？”說(shuō)干就干庆揩，我就把應(yīng)用類(lèi)的讀書(shū)閱讀方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的清理俐东，把速讀的方法，對(duì)比閱讀法等方法在運(yùn)用到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中订晌。通過(guò)速讀虏辫，我快速的找到二輪書(shū)籍的重點(diǎn)，通過(guò)不同概念之間的對(duì)比以及國(guó)內(nèi)外法律之間的對(duì)比锈拨，我對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解更加透徹砌庄。這時(shí)，我意識(shí)到讀書(shū)技能之間是互通的奕枢，是可以進(jìn)行遷移的娄昆。我又進(jìn)一步想到，既然讀書(shū)的方法可以互通缝彬，那么記學(xué)習(xí)筆記的方法能夠互通了萌焰。我就把在學(xué)到的成甲老師的“五星筆記法”運(yùn)用到了專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)中去，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用該方法谷浅，能夠促使我深入的思考扒俯，通過(guò)思考提升學(xué)習(xí)的效率奶卓，就這樣我完全的把在應(yīng)用類(lèi)讀書(shū)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)的遷移到了專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
遷移無(wú)所不在撼玄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)夺姑，我又發(fā)現(xiàn)所謂的速讀法事實(shí)上是二八原則具體運(yùn)用，是這一原則的一次遷移掌猛。所謂二八原則是指在任何一組東西中盏浙，最重要的只占其中一小部分，約20%荔茬，其余80%盡管是多數(shù)废膘，卻是次要的，因此又稱二八定律殖卑。速讀是為了找出書(shū)中的中的重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)內(nèi)容坊萝，而在找尋這些重點(diǎn)內(nèi)容的過(guò)程就是找尋那20%的過(guò)程。同樣的十偶，成甲老師的“五星筆記”要求我們把更多的精力放在思考之上，更多的時(shí)間耗費(fèi)在筆記之外惦积，同樣也是二八原則的具體應(yīng)用，把20%的精力運(yùn)用于記錄知識(shí)點(diǎn)狮崩，80%的精力運(yùn)用在思考如何運(yùn)用這些知識(shí)蛛勉。
世間萬(wàn)物都是互聯(lián)互通的睦柴，在日常工作、學(xué)習(xí)中坦敌，我們要注意運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)去看待分析問(wèn)題，找到各自之間的共同點(diǎn)狱窘，把已有的知識(shí)和技能，通過(guò)一定的方式遷移到新的領(lǐng)域蘸炸，對(duì)比各個(gè)學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域之間的一同搭儒，不斷擴(kuò)大他們之間的相同點(diǎn)洗鸵，這樣我們就能快速的掌握任何領(lǐng)域、任何技能膘滨。
