木子琳

今天終于把落下的課程和復(fù)盤錄音聽完了鸣驱，隨著內(nèi)容的推進措近，我對阿布老師的敬佩心又加深了許多而钞，贊嘆她的愛心经伙、耐心、堅持和智慧嗓节。 從如何削弱反對型聽眾開始吧荧缘，道歉、辯護拦宣、...

木子琳

今晚的課題“如何高效安撫抗拒型的聽眾”截粗，阿布以如何道歉談?wù)f服的力量。一個真誠的道歉需要準(zhǔn)確撫摸到對方的情緒點鸵隧，承擔(dān)對方的情緒并承諾改變绸罗。沒有這兩個基點，解釋很可能讓處在對...

木子琳

今天阿布老師開啟說服力第二課 改變觀念的說服力 分類的目的不同的對象表達(dá)不同 說服高手創(chuàng)造美好生活人間的和諧 聽眾分類分為反對聽眾豆瘫，中立聽眾珊蟀，支持聽眾。從抗拒懷疑無感順從投入...

木子琳

今天課程是關(guān)于說服對象的分類外驱，內(nèi)容有些彎彎繞繞育灸，阿布老師講的很清晰明了腻窒。聽課前我還沉浸在如何說服自己的思考里，今天一轉(zhuǎn)就開始對說服的對象進行分類了磅崭，其實說服自己和說服對象并不...

木子琳

“說服力”這三個字也切，當(dāng)我聽到的時候瞬間感覺好累呀扑媚，心里的聲音是干嘛要說服別人呢，沒事找事……一個對抗雷恃，用力說疆股，使勁說，用手指著對方說你快點聽我的……這樣一個很有戾氣的一個畫面...