先問(wèn)兄弟好！
幾年沒(méi)來(lái)簡(jiǎn)書了，這會(huì)兒睡不著诀浪，打開博客與簡(jiǎn)書分別翻看了以前寫的一些東西，然后找到兄弟的界面，看到了最新的這篇文章纲堵，仔細(xì)讀下去，仿若看到了一個(gè)貪玩的小孩兒和一個(gè)想盡各種辦法來(lái)引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)的爸爸闰渔；同時(shí)不由浮現(xiàn)出當(dāng)年我和我的兩個(gè)小子之間的各種“斗智斗勇”席函。難為我們做父母的苦心了！看到給老師發(fā)微信的目的冈涧，忽然想：負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)原是相通的茂附。兄弟這個(gè)方法如當(dāng)年我一樣，也是與班主任溝通好督弓，運(yùn)用鼓勵(lì)和獎(jiǎng)罰方式來(lái)激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力营曼。從兄弟朋友圈，看著小梁同學(xué)從一個(gè)調(diào)皮小孩長(zhǎng)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛運(yùn)動(dòng)的大男孩咽筋。有此爸媽溶推，小梁同學(xué)必定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的年輕人。祝福小梁同學(xué)的未來(lái)前程似錦奸攻！
錯(cuò)的是手機(jī)嗎01 這是一篇前年就想寫的真實(shí)經(jīng)歷蒜危，但動(dòng)起筆來(lái)，卻總感覺(jué)某個(gè)人在某些方面睹耐，可能會(huì)存在嚴(yán)重的不確定性辐赞，所以我只能邊拖邊觀察...... 如今過(guò)去快兩年了，其實(shí)回頭看看硝训，當(dāng)初的擔(dān)...
